教育相談を終えて職員室へ戻ると・・・
生徒の声が聞こえてきました。
図書室に目をやると、なにやらグループで勉強しているではありませんか。
３年生、さすがです！
こういう３年生が増えてくれると嬉しいです。

　第１回学習コンテストが終了しました。先週から放課後や家庭学習で、国語・数学・英語の期末テスト範囲の問題を何度も学習し、本番を迎えました。１９日、２０日にはプレテストを行い、もう一歩の教科を一生懸命頑張りました。合格点は８割です。そして、学年の８０％以上の人の合格を目指し高め合いました。

写真は上から、１年２年３年の順です。みんな、真剣です。

３年生が卒業アルバム用の集合写真を前庭のサークル花壇の前で校舎を背景に撮りました。始めははしゃいでいましたが、シャッター時にはピシッと決めました。できあがりをご期待ください。

　2年生の理科です。物質の質量比の学習です。数学？いえ、理科です。
　3年生の美術です。自画像の制作です。鏡を見ながら、実際の顔に少し手を加えて？

１年社会では、地理分野で世界の気候の特徴を考えています。降水量、気温等のグラフを読み取り、それぞれの気候に適応した人々の活動があることを知ります。

総合的な学習の時間に、「平和」と関連した個人課題を設定しました。今日からいよいよ課題追究。コンピュータ室、図書室で追究活動を行いました。

ウェビングマップから「○○と平和」ということばをつくり、気になった事柄を個人テーマとして設定しました。
今日は、前時に立てた仮説について、正しいのか正しくないのか、インターネットを活用して調査しました。

窓を開けたコンピューター室は心地よい風が入り込み、静かに学習を進めることができました。

　1年生理科は、コケ類の学習です。学校の中庭にも本物がたくさんあります。「本物に触れる」ことは大切ですね。
　1年女子の保健体育はバレーボールです。サービスが届くようになれば、いよいよゲームが始まります。

２年生家庭です。ティッシュボックスカバーを一生懸命縫い上げています。波縫い、まつり縫いと目を寄せて頑張っています。カバーの製作の目的と同時に、実は自分で簡単なほつれが直せるようになるための実践的なスキルを身に付ける授業なのです。

　２年生は期末考査に向けて、昨日から質問や自習の時間を設けています。放課後の約１時間、真剣に学習しています。大切なのは継続です。がんばれ！