最新更新日:2020/08/07
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新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため、引き続き対応をよろしくお願いします。

6年生 はにわ

 昨日の先生たちの作品の出来に火がついたのか、一人一人が黙々と作品づくりに取り組んでいました。
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6年生 手洗い

 新型コロナウイルス感染拡大防止のためも含めて、手洗いはとても大事なことであると子供たちは分かっています。菌は目に見えません。きれいに洗ったと思っていても、実際はどうなのか。ブラックライトで洗えていない部分を確認したり、改めて手洗いの大切さや洗い方を確認したりしました。
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6年生 はにわ

 すでに歴史の学習等で知っているかもしれませんね。はにわです。今度、図画工作科でみなさんがつくるはにわを先生たちが一足先につくってみました。さて、どのはにわをどの先生がつくったのかを明日当ててみてね。
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6年生 貴重な晴れ間

 リフレッシュタイムには、グラウンドで元気よく遊ぶ子供たちがたくさんいました。運動委員会の6年生が、50m走のコースを走りたい子供たちのためにスタート合図を出していました。先生も走っていました。みなさん、しっかりと水分を取りましょう。
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6年生 給食は次の段階へ

 一昨日までの簡易給食から、通常給食よりも一品少ない給食に移行しました。簡易給食では、担任が準備したものを子供たちが取っていましたが、これからは子供たちも手袋をして準備します。並ぶ子供たちもしっかりと距離を保っていました。
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6年生 朝からすっきり

 朝の会が始まる頃、保健委員会から放送がありました。一日をすっきりとした気分で過ごすことができるようにというストレッチ運動の紹介でした。友達と一緒にやって、脳と体がすっきりしました。
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6年生 記録のお手伝い

 1年生さんが、反復横跳びを測定するということで、6年生がお手伝いをしました。ソーシャルディスタンスのため身体的な距離は空いていますが、1年生さんとの心は近付いたように感じる6年生でした。
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6年生 みんな違って、みんないい

 図画工作科の学習では、筆の特性を生かし、自由に描きました。かすれた感じを表したり、筆圧を変えて線の太さを変えたりと、個性あふれる作品が揃いました。
 また、友達の作品も鑑賞し、よさを見付けていました。
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6年生 せーの、ドン。

 理科の学習では、集気瓶の中でものが燃える前と燃えた後の気体の変化を予想しました。ホワイトボードであれば、友達の一人一人の考えが分かります。
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6年生 将来の富山市の公園に

 6年生の社会科の学習では、自治体の取組について学習をしています。自分たちが公園をつくる行政側であるとすれば、どのようなコンセプトを大事にして進めていくのか考え、発表しました。
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