最新更新日:2019/11/15
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☆樫尾小学校のHPへようこそ。11月9日(土)の学習参観と収穫祭に、多数のご来校をいただき、ありがとうございました。☆ 

11月15日(金) 6年生 社会 資料を見ながら・・・

 6年生の社会は、明治時代の学習中です。
 資料とにらめっこしながら、丁寧にノートにまとめていました。
 きれいなノート作りは、中学校の学習でも大切です。
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11月14日(木) 6年生 紙すき体験学習

6年生は、桂樹舎 和紙文庫に、紙すき体験学習に行ってきました。
卒業証書となる和紙を、自分たちで作ります。
一人一人が慎重に、真剣に紙すきを行いました。
桂樹舎のみなさん、ありがとうございました。
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11月13日(水) 6年生 国語 感じたことを自由に・・・

 6年生の国語の授業です。
 鳥獣戯画の一つの絵を見て、気付いたこと、感じたことを一人一人が発表しています。それぞれが、自由に素直な感想を発表できる雰囲気はとても大切です。
 その後、筆者の感じたことと比較してみんなで考えていました。
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11月12日(火) 6年生 算数 静かに考える

 6年生の教室は、誰もいないかのように静かでした。
 算数の比例の問題を真剣に考えているところです。
 一人一人が、集中して取り組んでいる様子が伝わってきました。
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11月8日(金) 3〜6年生 プログラミング教育出前講座

 今日は、富山大学の先生をお招きして、3〜6年生を対象に「プログラミング教育出前講座」を実施してもらいました。
 4年生は、9月に続いて今年度2回目の講座になりましたが、手慣れた手つきで楽しそうに活動していました。
 「プログラミング教育とは何か?」と考えると難しいようですが、実際に体験し、楽しく活動する中で、子供たちは、「プログラミング的思考」を身につけていきます。
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10月31日(木) 6年生 こころの劇場 その2

 観劇後に訪れた「ワンダー・ラボ」でも、思い思いに楽しいひとときを過ごし、とても充実した一日になりました。
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10月31日(木) 6年生 こころの劇場 その1

 6年生は、「こころの劇場」に参加してきました。
 「劇団四季」の「はだかの王様」の観劇です。
 舞台に近い、とてもいい席で、迫力満点の劇を楽しんできました。
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10月28日(月)  5・6年生 道徳 セルフジャッジ

 5・6年生の道徳の授業です。
 「セルフジャッジ」という資料を基に、子供たちが自分の正直な思いを伝え合っていました。
 自分とは違う友達の意見を聞いて真剣に考えることが、物事を広い視野から多面的に考え、生き方についての考えを深めることにつながります。
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10月25日(金) 6年生 算数 考えの訳を大切に

 6年生の算数は、比例の学習中です。
 XとYが比例の関係にあるかどうかについて、一人一人がノートに書いた自分の考えを友達に伝えています。
 そう考えた訳まで、相手に伝えることも大切な勉強です。
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10月23日(水) 5・6年生 特別活動 「パワフル強化月間」

 「スマイル&パワフル みんなでチャレンジ5・6年生」という学級目標達成のために、それぞれが目標を立てて取り組んでいる5・6年生の子供たち。
 学習発表会を終え、もうすでに次の動きを始めています。 
 この後、11月いっぱいを「パワフル(協力)強化月間」と位置づけて、11月のファミリー遠足に向けての話し合いをしていました。
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学校行事
11/18 研修会のため、13時50分下校
11/20 自動車文庫
11/21 委員会
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