最新更新日:2016/05/31
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本校体育館は、6月1日(水)から8月29日(月)まで使用できません 工事車両も入りますのでご注意していただきますようお願いします

5月31日(火)今日の給食♪

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献立は、

☆ごはん
☆牛乳
☆磯和え
☆にぎすの唐揚げ
☆ベーコンとじゃが芋の煮物

 今日は、磯和えです。
磯とは、「刻みのり」のことです。
のりが塊にならないように、気をつけて混ぜ合わせました。

5月30日(月)今日の給食♪

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献立は、

☆ごはん
☆牛乳
☆ひじきのごま和え
☆鰆の西京焼き
☆肉豆腐

 今日は、ひじきのごま和えです。
食べやすいように、ひじきは、下味をつけています。
すりごまとよく絡んでおいしいです。

2年生 野菜を育てています

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 2年生は野菜づくりに挑戦しています。昨年のアサガオ栽培の経験を生かしていますが、悩みもたくさんあります。今日は、お互いに悩みを紹介し合いました。この後、解決策を考えていきたいです。家の方に相談させていただくかもしれません。よろしくお願いします。

カナそよファーム 野菜づくりがんばるぞ

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 カナそよファームで今年も野菜づくりをがんばります。目当ては「今年は大きく育てたい」です。
 前回は大きく育った野菜を絵にしました。今回は、葉の様子を五感をフルに使って観察しました。観察したときの子供たちの感覚が素晴らしく、びっくりするようなこともたくさん書いています。

5年竹組 公開校内研修会

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 金沢大学の松本謙一先生を助言者として、5年竹組で今年度第1回目となる公開校内研修会を実施しました。
 算数科「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」に取り組んだのですが、前もって学んだ立方体、直方体の体積の求め方を使い、複合図形といって直方体が集まった図形の体積の求め方を考える学習に取り組みました。その際、空間のイメージをもちやすくするために粘土を使いました。
 子供たちは、粘土で複合図形をつくりながら、その体積の求め方を説明できるように自分の考えをまとめ、友達と紹介し合いました。

公開校内研修会事後研修会

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 授業観察が終わって、他校の先生にも加わっていただき事後研修会を開催しました。課題提示の在り方、粘土という教材の効果、グループ活動の在り方、指導者の働きなど、多方面について意見交換し、最後には松本先生から指導助言をいただきました。
 松本先生をはじめ、ご参加いただきました先生方に心より感謝を申し上げます。

生活科 野菜が大きくなってきたよ!

 育てている野菜が大きくなってきました。
 今日は野菜のために、支柱を立てたり、ひもを付けたりしました。
「実が大きくなってきたよ〜!」
「花も咲いたよ。」
「野菜ができるのが楽しみだなあ。」
嬉しさいっぱいの子供たちです♪
 このあとの成長が楽しみですね。

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国語科 たんぽぽのことをもっと知りたいな!

 国語科では、「たんぽぽのちえ」という話を学習し、たんぽぽにはいろいろな知恵が隠されていることを学んだ子供たち・・・。
 今日は、たんぽぽについてもっと知るために図書室へ行き、本を読みました。
「どうしてわた毛って軽いのだろう・・・。」
「たんぽぽが背を高くするのはなぜ?」
「他の植物はどうかな?」
と、自分の気になることを一生懸命調べていました。
 今まであまり読んだことのない図鑑や本に、興味津々の子供たちでした。
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図画工作科 友達のすてきを見付けたよ!

 以前行った「ねん土で○○○○」の作品の鑑賞を行いました。
友達の作品をじっくりと見合い、友達の作品の素敵なところを見付けました。
「ねこのクレープがかわいいな。」
「このペガサスの羽がすごい!」
「どうやってつくったんだろう・・・。」
など、たくさんのつぶやきをしていました。みんなの顔もにっこりな一時間でした。
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川に行ってきたよ

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 総合的な学習の時間のテーマは、「みんなにこにこ 茗ヶ原川となかよし」です。
 「みんな」とは何を指すのか、「にこにこ」になるために何をすべきか。子供たちに考え行動に移してほしいという願いが込められています。

 初めて川へ行って、ゴミの多さに驚いたり、たくさんの植物に感動したり・・・
 今日は、川で見たもの、感じたもの、気付いたことなどをふり返りました。
 これからの学習が楽しみです!
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学校や学年の予定
5/31 耳鼻科検診
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