最新更新日:2018/09/20
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

1年間のまとめを発表しました!

 3月3日(金)
 総合的な学習の時間に調べたことの中から、1番みんなに伝えたいことを選んでパワーポイントにまとめて発表しました。自分の伝えたいことが伝わるように、画面を工夫したり、クイズを入れたりしていました。
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分かりやすくなったかな?

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 4年生は総合の学習で、1年間学習をした中で一番みんなに伝えたいことを、パワーポイントを使ってまとめています。
文字の色や大きさを変えたり、アニメーションをつけたりして、見ている人にとって分かりやすく、興味をもって見てもらえるように工夫をしています。今日は高本先生にも教えていただきながら、完成に向けてがんばっていました。

図書室で調べもの中

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 4年生は、国語で本で調べてほうこくする文章を書くという学習を行っています。
今は図書室で報告文を書くための情報を集めています。食べ物や宇宙など一人一人が興味のあることを調べ中です。

おすすめは?

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 今日は2週間に1回の自主学習おすすめノートを選ぶ日でした。
今回は、4名のノートが今週のおすすめノートに選ばれました。
一人一人のノートをじっくりと見て、どれがおすすめかな?と真剣に考えていました。

お話会(4年生)

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今日は上学年のお話会でした。
今回読んでいただいた絵本は「あいすることとあいされること」「クロネコとトラネコ」の2冊でした。
2冊とも相手のことを思いやる優しい気持ちが感じられる心温まるお話でした。
4年生も、みんなが優しい気持ちで過ごすことができる3学期になればいいなと思いました。

4年生 異世代交流  集中して取ったよ!

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 4年生は、ふるさと学級のみなさんと百人一首を行いました。
2学期から練習をしてきた百人一首。上の句を聞いて取れる札も多くなってきました。
今日は、ふるさと学級のみなさんに札を読んでいただき、一枚でも多く取れるようにと集中して取組みました。

最後には、百人一首を覚えるコツも教えていただきました。来週のわくわくカルタ大会に向けて、またパワーアップできそうな4年生です。


彫刻刀を使ったよ!

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 11日(水)
 図画工作科で版画の学習がはじまりました。
今日は、彫刻刀の使い方を練習しました。
初めての彫刻刀で、なかなか難しかったのですが集中して彫っていました。

わくわくタイム(4年生)

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 11日(水)のわくわくタイムに、フルーツバスケットをしました。
「朝、パンを食べて来た人」
「服に緑色が入っている人」
「ズボンが黒い人」
・・・
いろいろとお題が出て、楽しい時間を過ごしました。
今学期もみんなで楽しい時間をたくさんつくれるといいなと思います。

水を熱すると・・・

 今日の理科の学習は、水を熱したときの様子の観察でした。
子供達にとっては初めての本格的な実験装置を使った実験です。
最初は、コンロに火をつけるだけでドキドキしていましたが、安全に気をつけて実験を行うことができました。温度が上がっていくにつれ、水の中から出てくる泡が増えていく様子などを興味深そうに観察していました。
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木から生まれた生き物たち写真撮影!

 今日は「木から生まれた生き物たち」の学習の最終日でした。
一人一人がつくった生き物を、学校の中ならどんなところに居そうかな?といろいろ場所を探し、その生き物に合った場所で写真撮影をしました。図工室で生まれた生き物たちが、いろいろな場所で楽しそうにしている写真がたくさん撮れました。
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