最新更新日:2018/09/25
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

来週もがんばるぞ〜! (6年生)

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5月11日(金)
 久しぶりの晴天。
 6年生は、千載一遇のチャンスとばかりに校庭に飛び出しました。
 運動会に向けての練習をしたあと、植木鉢にホウセンカのたねをまきました。
 結団式、応援練習、なかよし種目練習と運動会に向けての活動で、あっという間の1週間でした。
「こんなところにベンチができたんだ!」
 中庭に設置されたベンチに腰を下ろして小休止。
 赤・白の団に分かれて「ハイ、ポーズ!」
 今週も元気いっぱいの6年生でした。
 運動会まで2週間。来週もがんばるぞ!「オーッ!」
 

経験を生かして 〜なかよし種目の練習(6年)〜

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5月10日(木)
 運動会に向けて、なかよし種目の練習が始まりました。
「一歩目は内側の足から出すんだよ」
「回るときは、外側の人が大股で進むんだよ」
「声をかけ合いながら、足踏み練習からはじめるよ!」
「ボール運びのポイントは、マットの高さを同じにすることです」
 今までの経験を生かして下級生にアドバイスをする6年生。
 団結力を高めながら練習は続きます。

「なるほどね!」 〜6年算数〜

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5月9日(水)
 6年生は、円の面積を求める式を使って、いろいろな形の面積を求めました。
「長方形の面積から半円形部分の面積をひくと黄色い部分の面積を求めることができます」
「この頭の部分を切り取って、ここにはめ込むと円の面積のちょうど半分になります」
 2〜3人のグループで考え方を発表し合うと、
「あっ、そうか!」
「なるほどね!」
 教室のあちこちで「ヒラメキランプ」が点灯しました。

Red Lions vs White Dragons 〜団結旗に思いを込めて〜

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5月8日(火)
 運動会の結団式です。
「全力 協力 団結力 かみだきずなを深めよう」のスローガンを胸に、意欲満々の子供たちです。
 各団に分かれて団役員の紹介や目当ての発表をし、団結旗が披露されました。
「みんなが一つになってがんばるぞ!」
「限界突破で優勝目指す!」
 団結旗には、子供たちの熱い思いが書き込まれます。
 子供たちの活躍と成長が楽しみです。

手早く、おいしくできました! (6年家庭科)

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5月2日(水)
 6年生は、4〜5名のグループに分かれて、調理実習を行いました。
「いためて作る朝食のおかず」というテーマで、フライパンを使って青菜を炒め、スクランブルエッグを作りました。
「コーンを入れたり、トマトを添えたりすると色とりどりで、見た目にもおいしそうです」
「野菜炒めは強火サッと炒め、スクランブルエッグは中火か弱火で焦げないように気を付けます」
「ベーコンやハムを入れると、塩味が効いておいしいね」
「簡単に作ることができたので、家でも作ってみます!」
 どのグループも手早く(手際よく)、おいしくできました。

4500年前にタイムスリップ! 〜6年社会〜

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5月1日(火)
 6年生は、縄文人のくらしの様子調べるため、学校近くの大山竪穴住居跡展示館に行ってきました。
「この近くからこんな遺跡が見つかるなんてすごいね」
「4500年前は、地面を掘って生活していたんだね」
「発見された土器には縄の模様がくっきりついています」
 子供たちは、壁面の説明書きや案内板を読みながら気付いたことをメモします。
 子供たちの目には、4500年前の縄文人が見えているようでした。

運動会への思いを… (6年:第2回代表委員会より)

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4月26日(木)
 第2回の代表委員会を開き「どんな運動会にしたいか、そのためにできることは何か」という議題で、各学年の意見を聴き合いました。
「最後まであきらめず、全力で走ります」
「力を合わせて綱を引っぱります」
「応援合戦では、みんなの気持ちを1つにまとめてがんばります」
 運動会のスローガンは、結団式で発表します。力強いスローガンになりそうです。
 運動会までちょうど1か月。子供たちの活躍が今から楽しみです。

新聞広げて奮闘中の6年生…。

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4月25日(水)
 ワークスペース一面に新聞を広げ、貼り合わせ作業に奮闘中の6年生…。
「2枚合わせじゃ狭いから、4枚合わせにしよう!」
「破れないようにていねいに貼り合わせてね」
 どうやら、目前に迫った「1年生入学おめでとう集会」の準備のようです。
 全校のみんなの笑顔を思い浮かべながら準備を続ける6年生です。

ろうそくを燃やし続けろ!〜6年理科〜

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4月24日(火)
 6年生は、理科の実験でびんの中でろうそくを燃やし続ける方法を調べました。
「びんの口をふさぐと、底を少し開けていても火は消えてしまいました」
「あたためられた空気は上の方へ行くんだったよね」
「ろうそくが燃え続けるには、見えない空気の通り道が必要です」
 今まで学習してきたことを思い出しながら、ろうそくを燃やし続ける方法調べを続ける子供たちです。

朝食のメニューを考えよう!〜学習参観(6年生)〜

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4月21日(土)
 本年度1回目の学習参観です。
 6年生は、家庭科の学習で「いためて作る朝食のおかず」を考えました。
「朝の時間は貴重だから、短時間で作ることができるものにしよう」
「栄養のバランスを考えて、たまご焼きにしらすやチーズを入れます」
 お家の方や校長先生にアドバイスをもらいながら、おいしそうなメニューが完成しました。今から調理実習が楽しみです。
 保護者の皆さまにはご多用の中、ご参観いただきありがとうございました。あらためて、1年間よろしくお願いします。
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