最新更新日:2018/11/16
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

手早く、おいしくできました! (6年家庭科)

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5月2日(水)
 6年生は、4〜5名のグループに分かれて、調理実習を行いました。
「いためて作る朝食のおかず」というテーマで、フライパンを使って青菜を炒め、スクランブルエッグを作りました。
「コーンを入れたり、トマトを添えたりすると色とりどりで、見た目にもおいしそうです」
「野菜炒めは強火サッと炒め、スクランブルエッグは中火か弱火で焦げないように気を付けます」
「ベーコンやハムを入れると、塩味が効いておいしいね」
「簡単に作ることができたので、家でも作ってみます!」
 どのグループも手早く(手際よく)、おいしくできました。

わくわくタイム(5年生)

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5/2(水)
 今日は久しぶりのわくわくタイムでした。会社(係活動)で準備してきた劇をこの時間に披露しています。子供たちは長〜い休み時間を楽しく過ごしました。

校区探険パート1!(3年生)

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 4月27日(金)
 社会科の学習で、校区探険に行きました。生活科での学習とは違い、今回の探険ではどんなところに、どんな建物が多いかや、方位磁針を使いながら地図の見方等を学習しました。「ここって意外と家が多いんだね」「こんなところに道があったなんて知らなかった」など、たくさんの発見があったようです。
 パート2は、11日に行う予定です。

1年生と集会やリレーの練習をしました(2年生)

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 4月から準備をしていた「1年生に楽しんでもらう集会」を行いました。時間や1年生の様子を気にかけながら言葉を変えるなど臨機応変に対応する2年生はとてもすてきでした。しかし、終わった後の反省会では、「準備に時間がかかったからもっと早くからするべきでした」「どちらのルールなのか分かりませんでした」などと足りない部分がたくさん見つかりました。子供たちが見つけた今回の反省点を、これからの係活動で生かしてほしいです。
 また、体育の学習ではリレーの練習をしました。昨年度もリレーの学習を行いましたが、久しぶりだったせいなのか、バトンパスがうまくいかないことが多かったようです。来週も体育の学習があるので、上手になるようにパスの練習をしていきます。

楽しかった2年生の集会(1年生)

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 1年生は、2年生が企画した「1年生に楽しんでもらおう集会」に参加しました。カードを使って自己紹介をしたり、じゃんけん列車をしたり、1年生と2年生が仲良くできるように活動が工夫してありました。その後、おにごっこをして、1年生も2年生も体育館の中を走り回っていました。汗びっしょりになり、どの子も「楽しかった!」と言っていました。運動会でも1年生と2年生が合同で競技をすることが多いので、仲良くなってよかったです。

4500年前にタイムスリップ! 〜6年社会〜

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5月1日(火)
 6年生は、縄文人のくらしの様子調べるため、学校近くの大山竪穴住居跡展示館に行ってきました。
「この近くからこんな遺跡が見つかるなんてすごいね」
「4500年前は、地面を掘って生活していたんだね」
「発見された土器には縄の模様がくっきりついています」
 子供たちは、壁面の説明書きや案内板を読みながら気付いたことをメモします。
 子供たちの目には、4500年前の縄文人が見えているようでした。

消して描く完成(5年生)

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5/1(火)
 大型連休前半が終わり、登校した子供たちは図画工作の作品の仕上げに取り組みました。5年生全員分の作品が完成し、教室に掲示しました。来校された際には、ぜひご覧ください。

朝の運動

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 大型連休前半明けですが、子供たちは朝の運動に取り組みました。今月は運動会もあるので、体力を高めてほしいところです。
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