最新更新日:2018/06/22
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植物を育てよう

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 ヒマワリとホウセンカを育てています。早く大きくなってほしいなと毎日水遣りをしています。土日の間に大きく育ち、うれしそうな子供たちです。

図画工作科の学習

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 紙の立たせ方や曲げ方を工夫して、作品を作りました。立たせた紙からどんな世界にしようか想像し、楽しく絵を描きました。友達の作品を見て、「○○ちゃんの世界っておもしろいね!」と話す子供たちです。

書写の学習

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 3年生になって、毛筆の学習が始まりました。慣れない筆ですが、丁寧に書くようにがんばっています。

道徳の学習

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 「電車におばあちゃんが乗ってきたら、誰が席をゆずればよいか…」といった資料から「1:優先席に座っている人」「2:近くの人」「3:ゆずりたい人」の3つの意見を基に、グループで話し合いました。どの意見の子供も、よく考えて話していました。最後には、「(おばあちゃんのために)進んでゆずることが大切」「ゆずらないとと思ったら、(相談する前に)自分ですぐに行動したい」などと話し、相手のことを思う心が大切だと振り返っていました。

旋律づくり(音楽科)

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 音楽科「海風きって」では、「細かい音符が多いから、はずむように歌ってみよう」「二分音符でのばす音が続くから、音をつなげるようにして演奏しよう」など楽譜を見て、曲に合った表現の仕方をよく考えています。
 上の写真は、メトロノームに合わせてリズム打ちをしている様子です。下の写真は、歌詞にあった音を選んで、旋律づくりをしている様子です。

算数のチャレンジ問題に挑戦!

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 算数科では、大きい数の筆算の仕方を学習しています。大きい数になっても、くり上がりやくり下がりに気をつけて丁寧に計算している子供たちです。
 今日は、5□□□+3□□□=9000、5□□□−3□□□=約2000になる計算を考えました。「□の中に同じ数を入れない」という条件を伝えると、「難しい〜!」と言っていましたが、真剣に考えていました。後から、担任がヒントカードを出すと、その紙を見ながら自然と教え合う姿が見られました。

こまを楽しむ(国語科)

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 まとまりをとらえて、大切な言葉や文に気をつけて文を読む学習をしています。本時は、文章の問いに対する答えがどのように書かれているかについて考えました。1人1人が文章をよく読み、答えを見つけることができました。

長いものの長さのはかり方(算数科)

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 巻き尺を使って、いろいろなものの長さを測りました。1mよりも長いものやボールや鉢植えの周りなどのまるいものを見つけ、長さの見当をつけてから、実際に測りました。グループの友達と協力しながら意欲的に活動できました。「まるいものを測ることができるから便利」「長いものがすぐに測れる」など、巻き尺の便利さを感じた子供たちでした。

時こくと時間のもとめ方(算数科)

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 時刻や時間の求め方を学習しています。今日は、1分=60秒を学習しました。写真は、ストップウォッチで1分が60秒ということを確かめている場面です。この後、目をつぶって1分ちょうどを当てるゲームをしました。1分ちょうどや数秒差を当てる子供がたくさんいました。

3年生「わたしのまち、みんなのまち」

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 3年生は、今年から社会科の学習に取り組んでいます。今、「わたしのまち、みんなのまち」として、自分たちの生活する地域の様子を調べています。今日は、地図を手がかりに水橋の様子と、市の中心部とを比較しました。自分なりの着眼点で、それぞれのよいところを発見していく子供たちです。これからの学習が楽しみです。
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富山市立水橋東部小学校
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