最新更新日:2016/06/30
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図画工作科 「オリジナル風鈴 〜紙粘土を使って〜

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 夏にぴったりな、風鈴作りに取り組んでいます。
 今まで使ってきた油粘土とは違い、紙粘土は、乾くと固まります。そのため、これまでの活動では、設計図を描いたり、油粘土で練習したりして、自分の作りたい風鈴を上手に作ることができるように準備してきました。
 今日作った紙粘土の作品が乾いてから、絵具で色を塗ります。素敵な風鈴の完成が楽しみです。

「くちばし」の問題発表会5

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「くちばし」の学習を通して、それぞれの鳥が、えさを取りやすいように、また環境に合うようにと、様々に変化した「くちばし」を持っていることを知りました。教室の鳥や生き物コーナーの図鑑などを見たり読んだりして、子供たちも物知りになりました
 教室の窓から見える田に、1羽の鳥がいたのを見つけ、「先生、あれ何?」と聞かれました。図鑑で調べて「『アオサギ』っていう鳥だね」と確かめ合いました。それからは、「あっ、アオサギいるよ」「今、アオサギが、空を飛んでいるよ」といった声がよく聞かれるようになりました。国語の学習が、子供たちの生活とつながっているのが感じられるうれしいひとこまでした。

「くちばし」の問題発表会4

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 「くちばし」では、説明文を読んで話し合ったり、問いと答えの文を視写したりする学習の他に、みんなの前で、一人で発表したり、友達を指名したりする活動をしました。いろいろな経験が、子供たちの成長の糧となってくれることと思っています。

「くちばし」の問題発表会2

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 画用紙に、くちばしやしっぽ、耳などの絵を描き、その上に、問題文を書いて、資料づくりは、完成です。

「くちばし」の問題発表会3

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 問題を発表するのは、緊張したようです。でも、答えてもらうのがうれしくて、なかなか正解が出ないと、それがまたおもしろくて、どの子供も楽しそうに発表していました。

「くちばし」の問題 発表会

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 「くちばし」の学習の最後に、説明文を通して学んだ問題と答えの書き方を参考にして、自作の問題を作りました。

生活のひとこま30

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 1年1組の初めてのあさがおが咲きました。あおむらさき色のきれいな花が、一つずつ開きました。つぼみが出ているあさがおは、たくさんあります。これから、次々と咲いてくれることでしょう。子供たちといっしょに、わくわくしています。

校外学習新聞

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 昨日の金沢校外学習のことを、早速新聞にまとめました。
 Y君の目当ては、たんぽぽ級の友達に、校外学習で楽しかったことや発見したことを、分かりやすく伝えることてす。
 写真にコメントをつけて、丁寧にまとめました。
 Kさんに伝わるといいな。

魚の甘味噌かけ

 今日の献立は、魚の甘味噌かけ、ごま酢和え、すまし汁、ごはん、牛乳でした。魚の甘味噌かけは、下味をつけて素揚げしています。甘味噌も手作りの愛情のこもった一品でした。
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今朝の図工室

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 今朝、図工室が何やら賑やか!?
 覗いてみると、ダンボールハウスでたくさんの子が遊んでいました。
 
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