１年２組は、図画工作科で『ならべてつくろう　〜ハコ・ハコ・ハコのなかまたち〜』の学習をしました。友だちのよいところを見つけながら、自分の作品作りに取り組みました。

　１年１組は、生活科『たのしさ　いっぱい　あき　いっぱい』の学習を見ていただきました。楽しく活動しました。

　地層の学習では、現地での観察が出来ませんでした。そこで、山からとってきた地層の土を使って、さわったり、割って中を見たりしました。貝の化石のあとがある土塊もありました。子どもたちは、興味津々です。真剣に取り組んでいました。

　子どもたちの作品を、教室前の廊下に展示しました。
　色々な色の落ち葉やドングリ、松ぼっくりが、子どもたちの手によって、素敵な作品に生まれ変わりました。
　教室前の廊下が、一度に秋の雰囲気になりました。
　

　晴れ間を見つけて、たくさんの秋を見つけた子どもたち。今度は、その「秋」を使って、作品を作りました。
　
　紙に、ドングリや落ち葉を貼って、「秋のお家」を作ったり、「ドングリたちの学校」を作ったりしました。子どもたちは、素敵な作品になるように、落ち葉の大きさや色合いを考えたり、ドングリを並べて顔になるように貼ったちするなど、思い思いに工夫して作っていました。
　
　完成間近になり、一人の子どもが「廊下に貼りたい!!」と言いました。それを聞いた、他の子どもたちも、「廊下に飾りたい!みんなに見てもらいたい。」と言いました。
　子どもたちが、自分たちの作品を「たくさんの人に見てもらいたい。」と感じてくれたことが、とても嬉しかったです。

　生活カードに、「よーくかんがえたから、いいものができたとおもいます。」と感想を書いた子どもがいました。
　子ども自身が、自分が作ったものや自分が活動したことに自信をもち、好きになってくれることが大切だと思います。これからも、このような体験の場をたくさんつくっていきたいと思います。

　５年生は、太田文化祭で、学習発表会で行ったダンスを披露しました。子どもたちの熱演に、地域の方から「かっこいい」「すごい」「上手!」と賞賛の声かけをたくさんいただきました。

創作劇「時空の果てまでレッツGO!!
太田小６の１ワールドツアー 〜ぼくらの絆が世界を変える〜」
ある日、太田小学校６年１組のみんなは、「ヒーロースタジアム」に招待されます。しかし、スタジアムには悩めるヒーローたちが…。心配した子どもたちは、ヒーローを追いかけて様々な世界へと旅をします。そして、いろんな出会いや発見を通して、幸せな世界をつくるために、みんなで力を合わせて生きることの大切さを学んでいきます。
　小学校生活最後の学習発表会。最高の思い出をつくろうと、みんなで力を合わせて練習や準備を進めてきました。自分たちの命が輝くように、伝えたいことが観客の皆さんの心に届くように、心を込めて精一杯演じました。

表現　「　It`s　ａ　ｓｈｏｗｔｉｍｅ　」 ―　Ｉ　ｌｉｋｅ　to ｄａｎｃｅ　―
５年生は、ダンスが大好きです。
「チームエンジェル」「チームミステリアス」「チームマイケル」の３つのグループそれぞれが、持ち味を発揮しながら、ダンスで表現しました。「チームDJ」による、英語の進行も自信に溢れていて、みんなの表現をもり立てました。
　心の中からわき出るリズムを感じながら、元気いっぱいにスウィングする様々なダンスとDJ。校区の文化祭でも披露し、地域の皆さんにも喜んでいただきました。

　合奏・合唱 「 レッツ　サンバ ! 」 　〜　風になりたい　情熱大陸　メドレー　〜
　10月5日に、区域連合音楽会に参加し、演奏した曲です。「自分たちも、見ている人たちも、笑顔でのりのり！」を目指して、心を合わせて練習に取り組み、すてきな笑顔で、力強く表現できるようになりました。学習発表会でも、心を一つにして、楽しく歌い、踊ることができました。 　

　「どんぐりと山猫」は宮沢賢治の有名な童話です。その童話の内容を３年生がアレンジして、楽しく演じました。
　お話では、様々な種類のどんぐりが登場し、誰が一番偉いのかと言い争いました。一人一人が、「役になりきる」ことを目標に、みんなで相談しながら練習を進めました。学習発表会の後には、他の学年が、学校中で、この劇の音楽を口ずさむようになりました。