最新更新日:2018/12/11
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3年生 色・形・いいかんじ〜まぜ色にチャレンジ〜:5月7日(月)

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 図画工作科の時間に、水彩の学習をしています。今日は、混色に挑戦しました。「この色と、この色を混ぜたらどんな色になるだろう」とわくわくしながら色づくりを楽しみました。活動の中で、同じ組み合わせで混ぜても、混ぜる色の量の違いで、色の感じが変わることに気付いていきました。自分ですきな色をつくることができ、子供たちも満足そうでした。図画工作科の学習で気付きや発見を見付け、意欲的に活動を楽しむことができました。

4年生 連休明けも元気にがんばっています!:5月7日(月)

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 朝は、元気のよいあいさつが4年生教室や廊下に響いていました。雨のため、長縄での朝のトレーニングでしたが、子供たちは自主的に声をかけ合い、元気よく体を動かしていました。今日は外国語活動があり、発音に気を付けながら友達と英語での会話を楽しんでいました。体育科では、運動会に向けて中学年団体競技「奥田っ子ハリケーン」の練習を開始しました。3年生に教えるために、張り切って練習や作戦会議に取り組む姿に頼もしさを感じます。連休明けもみんな元気で、どの学習でも仲間と学び合うことに意欲的です。

畑づくり:4月27日(金)

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 午後から家庭訪問で、子供たちも先生もほとんどいない、小学校。
 堀野さんと沼田先生が、新しくできた畑に、たくさんの土を入れ、長い時間をかけて一生懸命に耕して、畝をつくってくださいました。
 ゴールデンウィークが明けたら、いろいろな学年が野菜を植えることになっています。お二人の努力と、子供たちの愛情あふれるお世話で、野菜が大きく育つことと期待しています。

2年生 インタビューして分かったことを聴き合おう:4月27日(金)

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 生活科で取り組む野菜づくりについて、子供たちの相談にのっていただき、ありがとうございます。
 今日は家の人にインタビューして分かったことを聴き合いました。子供たちは、友達の話を興味をもって聴き、新たな発見をし、もっと詳しく知りたいという意欲が湧いたようです。
 これからも、子供たちが興味関心を高め、主体的に学ぶことができるように、学習を進めていきたいときたいと思います。

2年生 いろいろな動きに挑戦しよう:4月26日(木)

 体育科の学習で、跳ぶ、走る、転がす(ボール)の動きを組み合わせた「キラハピ!修行の旅」をしました。子供たちは、どうしたら、スムーズに跳べるのか、速く走れるのか、上手に転がせるのかを、繰り返し練習する中で考えていました。「跳ぶ・走る・転がす」という動きを組み合わせた運動遊びをすることで、多様な動きに慣れ親しむ子供たちの姿が見られました。
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2年生 スタートの姿勢:4月25日(水)

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 50m走のスタートの姿勢の練習をしました。スタートダッシュをうまく決めるには、どのようにしたらよいかを学習しました。利き足を後ろに下げ、強く蹴り上げられる状態にすること、なるべく姿勢を低く構えることを確認しました。繰り返し練習したことで、「前より、速くスタートできるようになった。」などと、自分自身の変化に気付く子供たちの姿が見られました。運動会で思いっきり走ることができるよう、やる気いっぱいで走る練習に取り組む子供たちを、応援していきます。

4年生 いきいきタイム:4月25日(水)

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 給食後のいきいきタイムでは、各学級で子供たちが工夫して遊び、友達の輪を広げたり、絆を深めたりしています。4年生の子供たちは、みんなで輪になって、楽しくハンカチ落としをしたり、集会係が中心となって集会をしたりしました。集会では、いす取りゲームやフルーツバスケット等で盛り上がりました。いす取りゲームの上位3名には集会係から手作りのメダルも渡され、もらった子供はとても嬉しそうにしていました。また、企画・運営した集会係の子供たちも、みんなが楽しむ様子を見て満足そうにしていました。
 これからも子供たちが中心となって活動を考え、どの子にとっても楽しいいきいきタイムにしていきます。

6年生 学校のために働く姿(3組)

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 北館中庭に新しい畑ができました。その畑に栄養土を混ぜる仕事や運ぶ仕事を手伝いました。
 この新しい畑は、生活科や理科の学習で使います。6年生は、理科の学習でジャガイモを植える予定です。堀野さんは、「よく働く6年生だ。大変な作業も短い時間で終わった。」と、話しておられました。5月には図書室の引っ越しが始まります。6年生の力が必要な日々が続きます。「みんなに愛され頼られる真の最高学年」を合い言葉に、できることを精一杯頑張りましょう。

6学年 学校のために働く姿(1組・2組)

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 中央館耐震改造工事に伴い、音楽室が中央館から南館に引っ越しします。今日は、その引っ越しに向けて、音楽室の楽器を運び出しました。大きな楽器は、みんなでかけ声をかけながら運びました。そして、楽器を運ぶと、またすぐに中央館に行き、楽器を運びます。何度も何度も往復しました。
 原田先生から「大変な作業をありがとうございました。とても頼もしいです。また、お願いしますね。」と声をかけていただきました。子供たちは、照れくさそうに笑っていました。

2年生 2拍子を感じながら歌おう:4月24日(火)

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 音楽科では、拍のまとまりを意識して、「はしの上で」の歌を歌いました。手遊びをしながら友達と2拍子のリズムを感じる子供たちでした。音楽の楽しさを体全体で感じ、友達と表現し合うことを楽しむ姿をこれからも大切にしていきたいと思います。
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