最新更新日:2021/08/05
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8月26日(木)まで、夏休みです。健康で安全な生活を送り、楽しい夏休みにしましょう。

1月31日(水)3年道徳で

 道徳の学習で、「自分が家族に支えられていること」「自分が家族を支えていること」について考え、子供たちはそれぞれ2人ずつ、そう思ったときの出来事とその時の気持ちを書きました。「家族から支えられていること」には、「お父さんやお母さんは毎日仕事に行って働いていて、ありがとうと思う、かっこいいと思う」等ありました。他にもお姉ちゃんやお兄ちゃん、おじいちゃんやおばあちゃん、おじさんなどに対する思いがあふれていました。家族の愛情を見直し感じる機会になったかなと、とても温かい気持ちになりました。一方「家族を支えていること」には、「おばあちゃんの荷物を運んであげ、ありがとうと言われてうれしかった」や、「弟や妹の世話をしていて、楽しいよ」等がありました。家族の一員としてがんばっている子供たちだなとたのもしく、かつたくましく感じました。いろいろな人に愛情をもって育てられている自分を大切にしてほしいと思います。そんな子供たちに支えられている自分がおり、感謝です。

1月30日(火)の5年2組

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 今日は、臨時で学年音楽を行い、卒業式で演奏する曲のパートをほぼ決めました。4年生がリコーダーを担当するので、5年生のほとんどの子供は鍵盤ハーモニカを担当します。「威風堂々」については、子供たちは「簡単」を連発していましたが、「Tomorrow」はそうはいかなかったようです。しかし、これから毎朝自主練習を行っていくので、きっと早く弾けるようになるのではないかと思っています。仕上がりが楽しみです。
 なお、写真は本文とは関係なく、教室から撮った立山です。今日は快晴で、立山がとてもきれいに見えたので、おもわず撮ってしまいました。肉眼で見た方が写真よりもきれいだったと思います。

1月30日の6年生

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 理科学習では、「水溶液のはたらき」を学習しています。1組も2組も家から様々な水溶液を持ち寄り、酸性・中性・アルカリ性に仲間分けしました。石けんやカビ取りなどの種類にはアルカリ性が多く、お酒や酢などをはじめ家にあるものは酸性のものが多いことが分かりました。実験の際は、理科室内が異様なにおいに包まれましたが、リトマス試験紙やBTB指示薬、pHメーターなどを使って上手に実験していました。
 体育では、ソフトバレーボールの中盤にさしかかりました。今週からリーグ戦が開始され、「いけいけリーグ」「わいわいリーグ」「ほのぼのリーグ」に分かれて、自分の力にあったリーグを決めて楽しく学習に取り組んでいます。来週には、1組2組の対抗戦も計画しています。
 総合的な学習時間は、プレゼンテーションソフトの使い方を勉強しています。今度の学習参観では、作ったプレゼンを使用し、スピーチをします。是非ご来校され、お子さんの発表をお聞きください。

今日のあおやぎ

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 今日はあんまり天気がよかったので、みんなでグラウンドで遊びました。やなぎが丘で鬼ごっこをする子供、サッカーをする子供、鉄棒やうんていをする子供など思い思いに遊びを楽しんでいました。3学期にこんなに天気のよい日が続くのは珍しいです。サンサンタイムには雨や雪が降っていなければ、多少寒くても外へ出て遊ぶ子供たち。今日は思いっきり走り回りました。2年生は冬も元気いっぱいです。

1月29日(月)の5年2組

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 今日は金曜日にできなかった理科を行いました。食塩は水にどれだけ溶けるのか?という実験をしました。子供たちは集中していました。理科室はガラス棒で水をかき回す音が響いていました。薬さじが小さかったため、何杯も入れなければならず、大変そうでしたが、一人一実験ができたので、楽しそうでした。上皿天秤も使ったので、とても良かったです。次回も一人一実験をしていきます。

1月26日(金)の5年2組

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 今日は環境委員会が中心に行っていた、クリーン活動の一環として、本校の特色の一つである、縦割り清掃活動の各縦割り班から一人、掃除の仕方の上手な子供を推薦し、「クリーンレンジャー」として任命する、という活動の、レンジャー任命並びに表彰が行われました。最上級であり、縦割り班のリーダーである6年生がたくさん選ばれると思っていましたが、5年生は6年生と同数の12人選ばれました。2組はその半分である6人が選ばれました。給食時間に各クラスの表彰があり、子供たちはうれしそうに賞状をもらっていました。レンジャーは名札の下に証であるミニ賞状のようなものをつけることになるので、選ばれた子供はより一層丁寧に掃除をしていくものと思います。また、選ばれなかった子供たちも、これからレンジャーのようにみんなから認められるような丁寧な掃除を続けていってほしいものです。

1月25日(木)の5年2組

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 今日は、学年音楽をしました。区域の連合音楽会や卒業式の入退場での演奏曲など、5年生は学年で音楽をしていくことが多いのですが、今回は卒業式に演奏する曲について、入場曲である、「威風堂々」のパートの希望を募りました。あまり楽器の種類は多くないですし、子供たちが苦手にしている鍵盤ハーモニカでの演奏についても、非常に簡単な旋律だったため、子供たちはすぐに弾き始めました。次回にはパートを決めたいと思っています。素晴らしい演奏になれるように子供とともにがんばっていきたいです。

1月24日(水)の5年2組

 今日は、算数で百分率の学習をしました。百分率は生活の中で何気なく使っているので、子供たちは抵抗なく理解できたようです。歩合についても割とすんなり理解できたようでした。しかし、割合を求めるための立式の作業や計算でつまずく子供がいたので、しっかりと理解できるように支援をしていきたいです。(もちろんしています!)

1月24日(木)3年社会にて

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 社会の「火事にそなえて」の学習で、学校の防火設備を探しに子供たちはいろいろな場所へ出かけました。視聴覚室や5年2組にある救助袋を見つけたり、職員室の重要な設備について校長先生から直接説明を受けたりと、たくさんの発見をして大喜びでした。廊下にある避難経路図にも目を向けた子供たちもしました。普段何気なく見ているものに意識して目を向け、自分たちの安全を守る工夫がなされていることに気付いていってほしいと思います。くらしをまもることの大切さを感じ、自分たちの生活に生かしていく気持ちを育てていきたいです。

防犯教室

 1,2年生合同で防犯教室を開きました。クイズに答えながら、なるべく一人にならない、出かける時はお家の人に行き先を伝える、優しそうな人でもついていかない、など危険を回避する方法を学習しました。分かっていても、なかなか実行できない自分を振り返るいい機会になったと思います。
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学校行事
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