最新更新日:2021/10/15
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1月18日(木)の5年2組

 今日から卒業式で演奏する曲の練習を始めました。本校では、卒業式の入退場で5年生と4年生が演奏して卒業生を迎えます。特に5年生は4年生と違い、リコーダー以外の楽器も演奏するので大変です。尚、入場曲は昨年と同じ「威風堂々」で、退場曲は「tomorrow」を予定しています。今日は初日と言うこともあり、昨年演奏した「威風堂々」をリコーダーで演奏しました。ほとんどの子供が覚えていて、とてもスムーズに行きました。パートを決めていきたいと思っているので、これからが楽しみです。

 なお、写真は代表委員会での様子です。各クラスの代表と委員会の委員長、それと運営委員会が話し合いをしています。とても真剣に話し合っていました。
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1月18日(木)6年2組

 音楽の時間に、6年生が卒業式で歌う曲の候補曲を何曲か聴いていました。
どの歌も、何度聞いても心にしみる曲で子供たちから「いい曲だ〜」という
声がもれていました。今後6年生全体で話し合って曲を決めたいと思います。

 その後、手でリズム打ちをしていましたが、楽譜とは違うところで
拍子を入れたり、拍子が足りなかったりする子がいて、繰り返しリズムの
練習をしていました。子供たちの手は真っ赤。それでもやるたびに正しく
リズムをとれるようになっていくのがうれしくて、笑顔で練習していました。
自分でリズムを決め、音程を決め、自分だけのオリジナル曲を
作ることを目標にリズムの練習を続けたいと思います。

1月18日理科で

 今日の理科の学習では、「電気を通すもの・通さないもの調べ」のまとめをしました。子供たちは家からいろいろなものを持ち寄り、調べていました。じしゃくやお金、台所用品、ジュースのカン、つめきりなどなど、「これも電気を通すかな?」と思って持ってきました。中には、お姉ちゃんから聞いた「大根」や本に載っていたという「レモン」などの食べ物も登場しました。電気を通すかどうかを調べることで、子供たちはいろいろな物の性質にも目を向けたり、金属でも表面が覆われていると電気を通さないことが分かったりしていきました。実際の物を触って考える活動を大切にしていきたいです。

1月17日(水)の5年2組

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 今日は、学級会をしました。運営委員会から出されたあいさつチェックカードのチェック項目を2つ話し合いで決めるというものでした。あいさつ運動やチェックカード記入は毎学期行ってきたことであり、また、あいさつは毎日必ず行うものですから、子供たちは積極的に話し合いました。自分の意見を述べるとき、必ず理由を述べていました。上手になったものです。
 後は、代表委員会で決まった項目を子供たちがしっかり守ることです。みんな、元気なあいさつをしようね!

1月16日(火) 6年2組

 昨日から、卒業文集にのせる一人一人の作文を書き始めています。
今日は国語の時間に、一人一人の作文のテーマを発表しました。
子供たちが選んだテーマは、大きく分けると次の3つです。
○忘れられない出来事(宿泊学習・運動会)
○感謝の思いを表す(家族・友達・先生に対して)
○将来の夢(動物園の飼育員、陸上選手、弁護士、発明家、漫画家・・・)
一人一人の12歳の今の思いが作文にあらわれてくることと思います。

1月15日(月)6年2組

 2学期から電磁石の学習を行ってきて、今日はその総まとめ。
「電磁石モーターカーレース」を行いました。子供たち一人一人の
マシンの調子はそれぞれで、今までモーターが回転していたのに
レース直前に回らなくなった子供もいましたが、どの子も一生懸命
モーターカーを作った様子がよくわかりました。
優勝は、敗者復活戦から勝ち上がってきたAさんでした。

 算数では、今日から割合の表し方の学習が始まりました。
おいしいカルピスの作り方は、水:カルピス=4:1であるということをもとに、
1と4という数値を変えて、同じ味のカルピスを作ろう!と投げかけました。
子供たちは、日ごろの経験から1と4に同じ数をかけていけばよいことを
すぐに見つけ、実際にその割合のカルピスを作って味比べをしました。
実際にカルピスを飲んで、8:2も12:3も「同じ味だ!」と確かめることが
でき、笑顔いっぱいの子供たちでした。

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1月16日(火)の5年2組

 今日は今学期最初の総合的な学習の時間がありました。5学年は「いのち」について考えています。その一環として、子供一人一人がメダカを飼い、バケツ稲を育て、今はチューリップを育てています。2組では、自分の関わりを新聞にしてまとめています。今回は3学期最初ではありましたが、新聞を書くのは今回の号で最後にし、後は1年間のまとめをしていくので、子供たちは気合いを入れて書いています。あと3時間で仕上げる予定ですが、完成が楽しみです。
 しかし、昨日、今日と本当によく晴れました。立山がとても美しく見えて、とても心が洗われました。あまりの美しさに、授業中、立山を眺めている子供がいたほどでした。もちろん注意はしましたが。冬の中であれほど晴れの日が続くことはないですし、美しい立山が見えることはないので、今日は見ることができて、本当に良かったです。また、見たいです。

1月12日(金)の5年2組

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 今日は図工デーでした。その前に、1限目に体育をしました。体育は前回からバスケットボールをしています。前回はドリブルだけでしたが、今回はドリブルからシュートまで行いました。最初にドリブルだけ練習し、その後、ドリブルをしてゴール前までドリブルをして、ランニングシュートをしてもいいし、止まってシュートをしてもいい、という練習をしました。前回に比べ、ボールになれてきた子供が多く、シュートも最初はほとんど入りませんでしたが、練習をしていくうちに、かなり入ってくるようになりました。シュート練習は初めてでこれだけ入るのには、正直驚きました。まだ、トラベリングなどはみていないので、それを入れるとシュート成功率は下がるとは思いますが、これだけ入れば、初日としては合格ではないでしょうか。次回は1組と合同で行います。お互いが刺激となって、早くドリブルに慣れてほしいものです。
 図工は、先月末から版画をしています。自画像にしたのですが、1組と違い、鏡で見て下書きをしました。私の小学時代は毎年自画像を描いたものですが、子供たちは自画像は初めてということで、四苦八苦しています。とは言ったものの、前に述べたように、自画像は子供たちそれぞれの雰囲気が出ていて、とても面白いです。ところが、それを彫り始めると、彫ったところが白くなり、残したところが黒くなると言うことに、子供たちは大混乱!線を残すのにとても苦労しています。しかし、それでも懸命に取り組んでおり、完成が楽しみです。来週中には彫り終わらせたいと思っています。大変だけど、頑張っていこう!

1月12日3年版画

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 今日は2学期に作っていた紙版画の版を使って、刷りました。おのおの好きな色を選んで、位置を考えながら作りました。かなり細かいところまで凝って作った版なので、色づけに時間がかかっていましたが、その分模様がしっかり出ると大喜びしていました。これからもう一工夫して、仕上げたいと思っています。2月の学習参観に展示します。

1月11日(木)の5年2組

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 今日から理科で「もののとけかた」の学習を始めました。その導入で、「ものが水に溶けるというのは、どうなった状態のことか?」という課題を出し、いくつかのものを水に溶かしてみました。使ったのは、食塩、薄力粉、砂糖、コーヒー、ココアでした。水に入れて混ぜてみると、きれいに溶けたものから、完全に溶けないものまでありました。子供たちは楽しみながら混ぜていました。ものが溶ける定義については、結論はでなかったものの、もう少しで答えが出そうです。このとき、温度について考えている子供がいたのには驚かされました。子供たちの発送や理解、考察のすばらしさを実感しました。次回が楽しみです。みんな、上皿天秤の使い方をよくおさらいしておこうね!
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学校行事
3/14 スクールカウンセラー来校日(午前)
3/15 6年給食最終日
3/16 卒業式
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