体育科で「跳び箱」の学習を行いました。子供たちは、跳ぶときの手の位置などに気を付けて、繰り返し練習を頑張っていました。今日の振り返りでは、「前よりも高い跳び箱を跳ぶことができるようになって嬉しかった」「脚をしっかり開いて跳んだら跳ぶことができた」と話をしていました。

２月２６日（金）
　国語科の学習の様子です。互いに書いた文章を読み合い、感想を伝え合いました。

２月２６日（金）
　外国語活動の学習の様子です。
　英語を使ってお気に入りの場所を紹介しました。

　今日は外国語科の学習の時間に５年生を招き、この１年間の最高の思い出を英語で伝える活動を行いました。６年生がグループに別れ、５年生にそれぞれの一番の思い出を伝えました。学習した英語の表現に加え、身振り手振りを交えながら、５年生に分かりやすく伝えようと努力する姿がたくさん見られました。

　理科の学習で水溶液は金属を変化させるのかを調べる実験を行いました。試験管内のアルミ箔、スチールウールにそれぞれ炭酸水、塩酸を注ぎ、変化があるかを観察をしました。それぞれの金属の細かな様子をじっくりと観察していました。

　今日の図画工作科の学習では、ストローを使って、動きのある作品をつくりました。ストローに色画用紙を付けて蝶にしたり、手を振っている自分をつくったりしている子供がいました。UFOキャッチャーのボックスやカエルのすむ池等を友達と一緒につくっている様子も見られました。

　社会科では、自分たちで調べたことをクロムブックのスライドにまとめました。
　今日は３チームに分かれて、発表会をしました。動画を効果的に使ったり、スライドの文字を見やすくしたりと、それぞれの発表に工夫がありました。

　国語科「モチモチの木」の学習の様子です。
　それぞれのChromebookを使い、登場人物の気持ちを考え、それを入力しています。みんな集中して学習に取り組んでいます。

　今日のさわやかタイムに児童会引き継ぎ式を行いました。
　今年度は体育館での密集を避けるため、５・６年生だけで行い、下級生はオンラインでの視聴となりました。各委員長・団長から下級生への思いが伝えられ、５年生へと引き継がれました。５・６年生、どちらの学年も高学年にふさわしい、真剣な態度で取り組むことができました。

　今日のメニューは、雛祭りの行事食でした。ちらし寿司、牛乳、揚げ魚のみぞれだれ、菜花ひたし、すまし汁、ひなあられでした。