５年生にとって「卒業プロジェクト」終盤での大仕事。明日の卒業式の準備をしました。
会場となる体育館を清掃し、椅子や花鉢を並べたり、卒業生の教室を飾り付けたりしました。みんなで協力しててきぱきと、心を込めてできました。

　５年生が大山コミュニティセンターへ行って、ひな祭り弁当の盛り付けを手伝いました。
桜でんぶや卵、のりなどをきれいに盛り付け、学校のみんなで描いたのし紙を巻き付けました。ひな祭り弁当は今日、地域のお年寄りへ届けられました。

　卒業を祝う会が終わり、明日は縦割り班による「なかよし会食」です。会食に向けて、在校生が卒業する６年生さん一人一人にメッセージカードを書きました。写真は５年生がそのメッセージカードを集めて貼り合わせている様子です。「６年生さんに喜んでもらえるようにしたい。」とレイアウトを考え、飾りやメッセージを工夫して、心を込めて作っています。

　理科「ふりこのひみつ」の学習を始めました。
　ふりこが一往復する時間にはどんなきまりがあるのか。おもりの重さやふりこ（糸）の長さを変えて実験をしています。子供たちは「おもりが軽い方が速い」「重い方が速い」などと予想しました。実験結果をどう考えるのかを大切にしています。

　楽しみな家庭科の調理実習。今日は白玉デザートを作りました。白玉粉で団子を作り、きな粉をかけて、粒あんも付けました。
　みんなで作った特別な味も加わって、最高においしくいただきました。

　今日は楽しみなお話会の日でした。５年生は「帰ってきたきつね」など２冊を読んでいただきました。いつものように、ろうそくに火を灯した静かな雰囲気の中で、子供たちは真剣に聞いていました。

　昼休みや放課後に、来年度から管楽器クラブに入ろうと考えている３年生と４年生へ、５年生がマウスピースの吹き方等を教えています。マウスピースだけを使って、「カエルの合唱」の音を出せるように、がんばっています。５年生のみんなは先輩として、優しく、分かりやすく教えているようです。
　

　理科「電流が生み出す力」の学習で、電磁石の実験を進めています。今日は電池２個を「直列つなぎ」にして、電流の大きさと、コイルに付くクリップの数を調べました。簡易検流計を使いましたが、回路の中にどうつなげばよいのか難しかったようです。

　理科「電流が生み出す力」でコイルを作って電磁石にする実験をしています。巻き数を変えて磁力の変化を調べたり、電池の向きを変えて極を調べたりします。
　子供たちが大好きな面白い実験です。

　木版画が完成しました。さっそく、教室前の掲示コーナーと教室内に貼りました。子供たちは正しい彫刻刀の持ち方と彫り方を守り、誰も指を切ることなく仕上げることができました。白黒の構成を考えて、面彫りと線彫りの組み合わせを工夫しました。