最新更新日:2018/09/18
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

クリップの数は・・・(2年生)

 算数科の学習で、クリップの数を数えました。最初は、手にのせて数えていましたが、上手くいきませんでした。その後、以前10のかたまりをつくったことを思い出し、「10のかたまりをつくろう」「順番に数えよう」とやり方を考えて、数えていました。
 明日から、100より大きい数を読んだり、書いたりする練習を何度もしていきます。
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虫を描きます!(2年生)

 今日のわくわくタイムは、生き物係からの提案で虫の絵を描きました。「雨が降っているので、虫を描きます!」という生き物係の呼びかけから、昆虫が載っている本探しがスタートしました。図書室の机いっぱいに本を広げ、図書室の贅沢な使い方をしていました。「世界一の毒をもっているんだよ」「たまごがぷにぷにしていそうだな」と友達と話をしながら、真剣に絵を描いていました。
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どちらのほうが長いかな(2年生)

 算数科の学習では、長さの計算の仕方を考えました。教え合いをしながら、「センチメートルやミリメートルを見て計算すればいいよ」とポイントを見つけ、計算していました。
 みんなの力を合わせて学習することができた2年生。明日の運動会でも、同じ団の仲間や他の学年の友達と力を合わせることができるといいですね。
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野菜がたおれそう!(2年生)

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 朝一番に、「どうしよう!野菜がたおれそう!」と困っている声が聞こえてきました。野菜が大きく育ち、倒れそうになっていたのです。そこで、2年生全員で話合いました。
 その結果、棒を近くに立てて、ひもで結ぶのが一番いいのではないかという考えに至りました。そして、支柱を立ててひもでしばり、無事、倒れるのを防ぐことができました。

今日の2年生(2年生)

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 図工科では、紙を「くしゃくしゃ」としたり、「ぎゅっ」としたりして、新しい友達をつくりました。「火山に住んでいる○○さん」や「ラーメンが好きな○○さん」などとくしゃくしゃして見えてきた友達や、「こんな友達がいいな」と考えてつくった友達がいました。
 わくわくタイムは、お笑い係がお笑いをし、子供たちは笑い転げていました。その後、グループに分かれ、お笑いを考えていました。グループごとの発表でも、また笑い転げる2年生でした。

おさるさん対策はバッチリ!(2年生)

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 野菜の苗を植えた畑に、立派なネットをはっていただきました。活動当初、猿や虫などの対策を心配していた子供たち。子供たちの周りにいてくださる心強い方々のおかげで、猿対策はばっちりです。
 次は、自分たちで対策できることをしたいものです。「虫や強い日差し対策をしなければ」「かさをかけるのはどうかな」「たくさん見に行かないとね」と子供たちは方法を考えているところです。

ココ☆ナツ(2年生)

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 運動会では、玉入れ競技中に「ココ☆ナツ」を踊ります。今週は、休み時間や体育の時間などにたくさん踊りました。写真は休み時間に練習しているところです。「がんばって練習して、おうちの人に上手な姿を見せるぞ」と意気込んでいます。笑顔で踊る子供たちの姿を当日、保護者の皆様にぜひ見ていただきたいです。

風よけ設置!(2年生)

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 野菜を風から守るために、昨日、風よけを設置しました。設置の仕方は野菜作り名人に教えていただいたので子供たちは素早く設置していました。
 植えてから3日経ちましたが、教えていただいた3つのポイントのうちの「毎日野菜の顔を見に行く」をしています。「少し大きくなったかもしれない」「くきとくきの間から何かでてきた」と報告し合っていました。

野菜の苗を植えました(2年生)

 異世代交流として5名の野菜づくり名人に来ていただき、苗の植え方や育て方を教えていただきました。植える場所やポットからぬく方法等を聞く子供たちはとても真剣でした。そして、自分で用意した野菜を無事植えることができました。
 また、水をあげる時間帯や、さるや虫、風から野菜を守る方法も教えていただきました。異世代交流会後から、「雨のせいで水をあげすぎてしまっているな」「早く風対策をしたいな」とやる気満々の子供たちです。
 子供たちには、保護者の方々や野菜づくり名人の方々、土作りに関わってくださった方々等多くの皆様のおかげで野菜を育てられることを忘れず、大切に育てていってほしいものです。
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鍵盤ハーモニカの演奏をしました(2年生)

 鍵盤ハーモニカを使って「かっこう」の演奏をしました。久しぶりの演奏で、子供たちはとても嬉しそうに弾いていました。次回は、4分休符も意識して弾けるように練習します。
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