最新更新日:2017/11/20
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

パソコン学習パート2(1年生)

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 今日は、高本先生によるパソコン学習がありました。2回目ということで、前より、少しだけパソコンの操作が上手になりました。

あさがおリースづくり(1年生)

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10月4・5日に、今まで育ててきたあさがおのつるを使い、リースを作りました。作った後は、くじらぐも作りで使った綿を付けて、ふわふわにしてみました。

パソコンを使って 〜5年生調べ学習編〜

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10月6日(金)
 5年生は、パソコンを使って調べ学習に取り組んでいます。
 福祉の学習で、地域の高齢者の方と関わりながら自分たちにできることを考えている5年生は、「高齢化社会」について調べることにしました。
「平均寿命を調べると、女性の方が男性より7年も長生きすることが分かってびっくりしました。」
「日本は世界の中でも長寿大国らしいです。」
「富山県は、長寿ランキング全国10位で、お年寄りが元気な県です。」
 子供たちの知りたいことは様々で、短時間でもたくさんの情報を集めることができました。

教えてもらったよ!

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 今日は、総合的な学習の時間「世界の12歳は今」の学習のひとつとして、オーストラリアからの体験入学のお友達から、いろいろ教えてもらいました。
パワーポイントを使って、分かりやすく話をしてもらったので、たくさん新しい発見をすることができました。また、おやつタイムがあったり、2週間も休みがあったりと日本とは違うことがたくさんあってびっくりした6年生でした。

社会科校外学習2

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 午後は、金沢城公園内を班ごとに見学をしました。
予定していたコースをみんなで相談しながらまわっていました。
菱櫓や五十間長屋の中では、急な階段もあり、いろいろと工夫をされていることにも気付いていました。

社会科校外学習1

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 社会科校外学習で金沢へ行ってきました。
最初は、石川県立歴史博物館です。
歴史体験ひろばでは、江戸時代の衣装を着せてもらったり、さまざまな昔の道具に触れたりしながら楽しむことができました。思ったよりも重かったのは千両箱です。
千両箱を担いで屋根の上を走ったねずみ小僧・・・。こんなに重いのに。

メディアとのつき合い方を考えよう3

 学校保健委員会を開催しました。
 テレビやゲーム、携帯電話やスマートフォン等は、持ち運びができて、便利で楽しいからこそ、持ちたくなり、使いたくなります。ですが、よい点の裏には、よくない点が隠れています。その問題点について、健康委員会の子供たちが、子供役、親役、先生役になって劇を演じ、真剣に参加者に伝えました。
 その後、富山短期大学の田淵 英一先生から、「ゲーム脳」についての講演を聴き、ゲームが脳に及ぼす影響について学びました。また、学校三師の先生方や保健師さんから、メディアを使用する際に気を付けていきたいことや、小学生の今の時期に大切なこと等を教えていただき、メディアとのつき合い方への考えを深めました。
 子供たちからは、「ゲームは30分までにしたい」「夜に使わないようにしたい」「明るさを考えて使いたい」という感想が聴かれました。
 子供の脳は、成長途中です。大人と同じような使い方をしていると、脳の成長を妨げる心配があります。大人もメディアとのつき合い方を考え、子供たちが家族や友達と一緒に取り組んでいける環境を目指していけるといいなと思います。
 
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リズムにのって! 〜ハードル走に挑戦〜

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10月2日(月)
 5年生は、雨天のため体育館でハードル走の練習をしました。
 自分に合った跳び越しやすいインターバル(ハードル間の距離)を見付けて練習を開始します。
「タタタターン!のリズムで跳ぶと、うまくいったよ!」
「スピードがないと、歩数が合わないね。」
「今度はグラウンドでやってみたいな。」
 みんなでタタタターン!と口ずさみながら、「運動の秋」を満喫中の5年生です。

地域の方々との交流会 〜5年生 福祉の学習〜

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9月29日(金)
 5年生は、街かどサロン「よってかれ家」さんで、地域の方々との交流会を行いました。
 1学期に交流会を開いた「おらとこ」の方々も参加され、楽しいひとときを過ごしました。
 子供たちは、自分の名前を覚えてもらおうと、大きな名札を付けて笑顔で活動します。季節に合わせて「もみじ」の歌をリコーダーで演奏し、会場の方々と一緒に歌うことができ、笑顔の花がたくさん咲きました。
 会場を提供していただいた「よってかれ家」の皆さまには大変お世話になりました。ありがとうございました。

学習参観 〜漢字クイズ大会をしよう!〜

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9月28日(木)
 本年度3回目の学習参観です。
 5年生は、漢字の読み方・使い方の学習で「漢字クイズ大会」を行いました。
 
 Q:下の□に入る漢字は何でしょう?
      富     
      ↓    正解は「山」が入って、 
    登→□→林  「富山」「山林」「山道」「登山」となります。   
      ↓
      道

 というように、いろいろな読み方をする漢字を探して問題を出し合い、楽しく漢字の学習に取り組みました。
 授業を参観していただいた保護者の方にも参加していただき、クイズ大会は盛り上がりました。ご多用の中、ご参観いただきありがとうございました。
 

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学校行事
11/29 ALT
11/30 委員会活動(2学期最終)
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