最新更新日:2018/07/23
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

1学期をふり返ろう!(6年:全校アンケート集計活動)

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7月13日(金)
 運営委員会が中心となり1学期をふり返る全校アンケートを実施しました。
 アンケート結果を分かりやすく掲示しようと、6年生が協力して円グラフに表すことにしました。
「元気なあいさつをしていますか」 ◎:63% ○:34%
「廊下や階段は歩いていますか」 ◎:41% ○:40%
「手洗い・うがいを心がけていますか」◎:58% ○:33%
「◎:よくできている」と「○:できている」を合わせると90%を超えるものが多く、アンケートの結果を2学期に生かそうとする子供たちです。

1学期あと7日(5年生)

7/13(金)
 1学期残り7日になりました。
 今日の外国語活動は、物の名前を英語や中国語で知りました。日本語で使っている漢字の意味と中国語の意味が異なる物があり、子供たちは驚いていました。
 社会科では、水産業の学習をしています。図書室で、自分の知りたいことを調べました。
 水泳では、手本となる動画で手や足の動きを確認した後、泳ぎました。来週は6年生と一緒に夏休み前の記録会をする予定です。
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ただいま、じゅんび中(2年生)

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 来週の学期末集会に向けて係ごとに準備をしました。晴れの場合と雨の場合も考えていました。「生き物レース」という2年生らしい出し物や体を動かす出し物等があるそうなので、とても楽しみです。
 3連休はやることをやったら、“全力で”遊ぶように伝えました。

音の重なりを楽しもう! (6年音楽)

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7月12日(木)
 今日は1学期の音楽の学習をふり返り「ラバーズ コンチェルト」を合奏しました。
 リコーダーがメロディを担当し、リズムパートは大太鼓。木琴や鉄琴、タンバリンにトライアングルも加わって「SAT26音楽隊」が出来上がり、楽しい合奏タイムになりました。
「音」を「楽しむ」と書いて音楽。
 2学期もたくさん音を楽しんで感性に磨きをかけていきます! ♪♫♬ ♫

防火ポスター(5年生)

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7/12(木)
 今日は図画工作科で防火ポスターの色塗りを行いました。「ポスター」なので普段の水彩と違って、水の量を少なくし、なるべく濃く色が付くように意識しました。このポスターは県内のBFCに加入するすべての学校で作成します。賞に選ばれるとよいですね!

What time do you get up ? (英語で聞き合う6年生)

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7月11日(水)
「What time do you get up ?」
「I get up at 6:30 !」
「What time do you go to school ?」
「I go to school at 7:50.」

 6年生は英語で自分の1日を紹介し合いました。
 普段の生活の様子を聞き合うので、時刻の予想もでき、とても盛り上がりました。
 聞き合ったあとには「ありがとう!」のハイタッチ。
 笑顔あふれる外国語の時間でした。
           
       〜Thanks you !〜
 

集会(4年生)

 今日は集会の日!ということでみんなで一緒に集会を始めるために一人一人が給食を「絶対時間までに食べきるぞ!」という思いで楽しくいつもより少しはりきって給食を全員食べきることができました。
 集会の内容はドッチボールです。体育館はとても暑いのでみんなで一斉に窓を開けて・・・男子チームと女子チーム(私含む)に分かれて握手をしてゲームスタート!
 女子チームの特別なルールなどもあり全員が全力で戦うことができました。ぎりぎりで女子チームが勝ちました!今回のドッチボールで、女子チームは2勝しているので男子は「次こそは絶対勝つ!」と意気込んでいました。次回の集会も楽しみですね!
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ミニトマト救出!!(2年生)

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 実は、野菜畑が大変なことになっていました。ミニトマトが大きく育ち、友達のミニトマトとの境目が分からなくなるだけではなく、オクラやピーマンのところにもかかっていたのです。
 そこで、2年生全員で『ミニトマト救出作戦』を実行しました。わき芽を積んだり、弱っている茎を切ったりしました。以前までは、「切るのはかわいそう」「実がいっぱいなってほしいから嫌だ」と言っていた子供たちでしたが、今日は思い切った決断をしていました。
 「わき芽救出隊出動!!」「ひもちょうだい!」「ここもっとって!」と協力した結果、とてもすっきりした姿になりました。ぜひ、畑の様子を見に来てください。

光のプレゼント(2年生)

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 今日の図画工作科では、光を通す材料を使って学習しました。ペットボトルや卵パック等にマジックで色を塗ったり、色セロハンを光源の近くにかざしたりして、お気に入りの色や形を見つけました。
 「いろんな色のビー玉を入れたら変な色になった!!」「しましま模様にしたら、かげもしましまなっとる!!」と色に注目しているグループは、色の塗り方や材料の向きを変えて色の変化を楽しんでいました。一方で、「見て!光の近くにおいたら、大きさ変わるよ!!!」「ほんとや!形かわっとる!」と形に注目したグループは光源の位置を変えたり、材料を変えたりしていました。。

プールの検査をしています

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 学校薬剤師の柴田先生に来ていただき、プールの環境衛生検査を行いました。教職員も毎日プールの水質や安全管理をしていますが、プールの衛生状況や設備管理について、専門的な立場から指導・助言をいただいています。
 今日も絶好のプール日和となり、子供たちは元気よく泳いでいました。
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