最新更新日:2020/01/28
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学校教育目標「高い自尊感情をもち、共に高まろうとする子供の育成」

租税教室(6年生)

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1/28(火)
 今日の5限に租税教室があり、税理士の飯森さんと税に関する学習を行いました。社会科で学習していたこともあり、税について否定的なイメージをもつ子供は少なかったのですが、今回の授業を通して、税の必要さや、使われ方などを幅広く知ることができました。

ものの名まえ

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 今日の国語の時間は「ものの名まえ」の学習の続きをしました。前時で、ものの名前をたくさん集め、今日はおみせやさんごっこをしました。子供たちはお店屋さんとお客さんになりきり、店員さんの話し方やお客さんとしての話し方を工夫していました。
 友達が自分のお店の商品を買ってくれてうれしかったですね。

支え合って生きる(6年生)

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1/27(月)
 1月の最終週が始まりました。卒業式まで残り35日です。
 総合では、2学期後半は職業とお金の関係、3学期前半は職業同士の関係について調べています。最終的には自分たちの未来予想図に、今まで学習してきたことを生かしていく予定です。
 明日は租税教室があります。その学習も総合のまとめにつなげていきます。

楽しい音楽(2年生)

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 今日は、特別な授業がありました。音楽の先生が来てくださり、2年生に音楽の授業をしてくださいました。子供たちは、楽しんで生き生きと歌ったり、身体表現をしたりしていました。授業のはじめの歌「始めましょう、始めましょう、楽しい音楽を」が気にいったようで、帰りの会に、「帰りましょう、帰りましょう、楽しい学校を」と変えて歌っていました。

長さをはかろう(2年生)

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 昨日、2年生は、算数の時間に自分の体の部分の長さを測りました。一歩分や両手を広げた長さは、友達と協力して測りました。子供たちは、30cm物差しを並べて、一生懸命に測っていました。今日、1m物差しを渡すと、「長いものも測るのが簡単だ」と気付いていました。

1月24日(金)お別れ(5年生)

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 2週間一緒に過ごした体験入学生とお楽しみ会で最後の時間を過ごしました。内容は、ジェスチャーゲームや「He or Sheクイズ」、おにごっこ、宝探しゲームです。子供たちは体験入学生と一緒に楽しめるゲームを考えていました。
 子供たちは日本語が通じないときには外国語活動で学習した内容やジェスチャーを使って必死に伝えたり、一緒に体を動かしたりしていました。5年生の子供たちにとって楽しく、思い出に残る2週間になったようです。

My best memory(6年生)

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1/24(金)
 6年生の小学校生活は残り36日になりました。
 今日の外国語は前々から準備してきたスピーチ文を聞き合いました。ゆっくり言う子供、原稿を見ずに言う子供、表現を一工夫する子供・・・と様々でした。来週から行う単元(全5時間)が最後の単元になります。

発熱の法則は?(6年生)

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1/23(木)
 今日の理科は、電熱線に電気を流して発熱させました。ドライヤー等で身近なところに使われていることから、普段の生活を思い出しながら実験しました。
 後半は電熱線の太さによる発熱量を比べました。昨日、家庭科で使ったホットプレートにはとても太い電熱線が使われていたことも思いだしながら、考察していました。

みんなでおべんとう(1年生)

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 今日は学校でみんなの広場でお弁当を食べました。しきものを敷いてピクニック気分ですね!スキー学習が2月14日に延期となり少し寂しい気持ちではありますが、今日はいつもと違ったお昼ご飯の時間でした。

1月22日(水)昼食完成!(5年生)

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昼食が完成しました!味が薄くなったり、たくさん作りすぎたりとトラブルもあったようですが、とてもおいしい昼食ができあがりました。子供たちは、「おいしい!」「(他の班の食べ物を見て)いいなー!」「量が多い」などと言いながら食べていました。
 5・6年生の保護者の皆様。調理実習の準備の補助をしていただき、ありがとうございました。
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