最新更新日:2019/11/14
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学校教育目標「高い自尊感情をもち、共に高まろうとする子供の育成」

校外学習

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 今日は校外学習でした。3年生は、梅かまミュージアム、八ヶ山園芸生産出荷組合、富山市民俗民芸村に行ってきました。どの場所でも、初めて見たり聞いたりすることばかりで子供たちは目を輝かせていました。八ヶ山では、ネギの根を切る機械を使う体験を行い、機械を使った作業の効率の良さや難しさを感じていました。働く人の工夫や努力、昔のくらしの様子について学んだ多くのことを、これからの社会科の学習で生かしていってほしいと思います。

全校合唱練習(6年生)

10/28(月)
 今日のさわやかタイムは全校合唱の練習で、初めて全員で合わせました。日々の練習を体育館に響かせました。
 6年生が全校の手本になる場面もありました。いつも、どんなときでも上滝小学校全校児童の手本でありたいと思います。
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6年生とあいさつ運動

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10/25(金)
 今朝のあいさつ運動は6年生とともに行いました。相手の近くであいさつをする子供、遠くに見えた友達にあいさつをする子供、目を合わせてあいさつをする子供・・・等、様々でしたが児童会スローガンに近づく姿を求めて、よいと思うことを進んで取り組んでいました。
 来週は火曜日が3年生、水曜日が2年生、木曜日が1年生というように運営委員会と一緒に行う予定です。

弱い心をコントロール(6年生)

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10/25(金)
 今日の道徳は誰にでも存在する「弱い心」について話し合いました。教材文はスマホの誘惑に負けて使いすぎてしまう心の弱さでしたが、子供たちは自分の生活の中で心を制御する方法や、自分の状態を把握する「自覚」が大切だと話していました。

行間運動50mタイム計測(6年生)

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10/24(木)
 今日の業間運動は上学年の50m走タイム計測でした。6年生は動きやすい体育服に着替え、念入りにウォーミングアップや準備体操をし、タイム計測に臨みました。
 4月よりもタイムが縮んでいる子供もおり、自分の成長を実感できました。後輩たちにも、気合いを入れて参加した6年生の姿が手本になるとうれしいです。

気持ちのよい挨拶

 6年生のAさんの挨拶は、いつもとても気持ちがよく、うれしくなります。「おはよう」も「こんにちは」も「さようなら」も、決して大きい声ではありませんが、こちらまでちゃんと届く声で、そしていつも立ち止まって、軽くお辞儀をして挨拶をしてくれます。ほんの一瞬のその所作で、Aさんの気持ちが自分にまっすぐに向いているのが伝わり、とてもうれしくなるのです。
 私もAさんのように、相手をうれしくさせられるような挨拶をしたいと思います。

てこ(6年生)

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 今日から「てこ」の学習を始めました。「てこ」って何?という子供から、生活のあらゆるところに利用されていることを知っている子供まで様々でしたが、今日は大型教材を使って、てこを存分に使いました。
 来週は実験計画を立てて、てこの規則性について調べていきます。

合唱練習

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10/23(水)
 今朝のさわやかタイムは合唱練習でした。上学年で初めて声合わせをし、音程に気をつけながら歌いました。

あいさつ運動

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10/23(水)
 今日は5年生が運営委員会と一緒に朝のあいさつ運動に参加する日でした。校長先生の隣に立ち、登校する児童にあいさつをしていました。登校時刻の関係であいさつができなかった児童に対しては、各教室へ行って言葉をかけていました。
 明日は4年生、あさっては6年生と行います。

速さの練習問題(6年生)

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10/21(月)
 今日の算数は「速さ」の学習の文章問題に取り組み、「みはじ(道のり、速さ、時間)」の公式をつかって、立式を中心に練習しました。
 途中、72kgのなすが採れましたという文に反応し、「何て大きななすなんだ!」と発言する子供がいましたが、「90平方メートルで」という文を読み飛ばしていました。文章から必要な情報を抜き出す練習にもなりました。
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