最新更新日:2019/11/15
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学校教育目標「高い自尊感情をもち、共に高まろうとする子供の育成」

2・3年生合唱校内発表会

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 3時間目に、全校児童の前で合唱の発表を行いました。10月3日(木)の区域連合音楽会に向けて、曲紹介・リコーダー・「ドレミの歌」と「花はさく」の合唱など、本番と同じように発表しました。2・3年生は今までの練習の成果を発揮し、きれいな歌声で歌いました。発表が終わると、他の学年の児童から「心がこもっていた」「音楽会もさらにすてきな歌にしてがんばってほしい」と励ましの言葉をもらいました。明後日の音楽会で、すてきな歌を届けられるよう練習をがんばります。

チャレンジタイム(1年生)

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 今日のチャレンジタイムの子供の様子を紹介します。教室に私が行くと鍵盤ハーモニカの音がしました。そこには学習発表会に向けて練習している子供がいました。同じ楽器の人と声を掛け合い練習に励んでいます。音楽に合わせたり、個人で練習したり必要に応じてがんばっており、子供の「上手になりたい!」という気持ちがとても伝わる姿でした。これからもチャレンジタイムを利用して、「自分が得意なこと」や「もっとがんばりたいこと」にチャレンジしてほしいなと思います。

ランチルーム前に(6年生)

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10/1(火)
 いよいよ10月。小学校生活も半年になりました。
 今日、ランチルームに行くと調理員さんから6年生に向けてメッセージが書いてありました。内容は、お子さんに聞いてみてください。
 最高学年として、お手本にふさわしい行動をこれからも心がけてくれることを願っています。

地層の特徴を調べよう(6年生)

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9/30(月)
 理科では前回に引き続き、大地のつくりについての学習をしました。今日は水のはたらきと火山のはたらきでできた地層について調べました。また、現地調査は難しいため、学校にあった試料をつかって、石の観察を行いました。

汚れを確かめながら洗濯しました

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 家庭科の時間に、靴下と三角巾を手洗いしました。汚れを確かめながら、洗い方や干し方を工夫しました。
 乾いてみると、石けんがパリパリになって残ってしまった靴下、アイロンがけしたようにピンとしわが伸びた三角巾・・。
 洗う前に臭いをかいで「うわあ〜くさい!」と言っていた靴下も、洗濯して干したにおいをかぐと「お日様のにおいがするよ!」とAさん。「この靴下、すぐはきたいな」「いや、もったいないよ」という会話も。それぞれに洗濯の気持ちよさを感じていました。

下足が整うと気持ちも整います

 朝、誰もいなくなった玄関で一人、黙って下足箱を眺めては何かをしているOさんの姿がありました。何をしているのかと見てみると、クラスの仲間の下足を、一足ずつ奥までいれ、左右のバランスを見てまっすぐに整えているのでした。はじめは眠そうに見えた顔も、最後の一足になるころには、きりっとした顔つきに・・・。納得したようにうなずき、足早に教室に向かうOさんの心もすっきりと整ったに違いありません。
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「うれしいわあ」

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 全校の残食ゼロ!
 残食を入れる容器がピカピカです。
 思わず調理員さんからもれた言葉が「うれしいわあ!」でした。

楽しかった校外学習パート3(2年生)

 電車時間が迫っていたので、環水公園では、お昼ご飯を食べる時間しかなかったのですが、少しの時間を見付けて、鬼ごっこをしたりや他の学校の友達に会いに行ったりしていました。帰りの電車は、少し混んでいました。全員座ることができず、立つ子供もいたのですが、立って電車に乗ることが初めてなのか、みんな「立って乗りたい」と言って、揺れる電車を楽しんでいました。とても元気な2年生でした。
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楽しかった校外学習パート2(2年生)

 富山駅で新幹線見学をした後、オーバードホールで「ムーミン」のマペット劇を観ました。子供たちは、場面が変わるごとに驚いたり、笑ったりと、とても楽しんでいました。その後、環水公園でグループごとにお昼を食べました。
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楽しかった校外学習(2年生)

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 電車に乗って、ムーミンの劇を見に行きました。子供たちは、朝から、「今日、楽しみ、楽しみ」と言って元気に登校してきました。自分たちで、切符を買って、電車に乗りました。電車の中でも、うきうきした気持ちが伝わってきました。
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