最新更新日:2018/12/14
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

実力伯仲!(パワフル6年生)

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11月14日(水)
 今日は6年生がみんなの広場を使える「わくわくタイム」でした。
 大なわの8の字とびでチームワークを確認した後、男女対抗でつな引き大会をしました。
 実力伯仲の好勝負!普段は仲の良い男子と女子ですが、つな引きは別のようです。
 体をたくさん動かし、大いに盛り上がった「わくわくタイム」でした。

おらとこ訪問7回目(5年生)

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11/14(水)
 今日は総合的な学習の時間でおらとこを訪問しました。今回で7回目です。
 前回と班を変えて、利用者の方々とふれ合いました。何度も顔を合わせて利用者の方々とお話をしている5年生の子供たちは、おらとこの環境にもすっかり慣れ、とても生き生きと活動していました。

 写真はありませんが、後期学力調査の理科と算数を行いました。今日も問題用紙を用いて解説を行いました。3週間後に「学習のたしかめ」をする予定です。毎日自学で復習に励む姿を期待しています。

1日○周! (健康第一6年生)

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11月13日(火)
「9月から今までで、もう何周くらい走ったのかな」
「何周走ったか分かるように表を作ろう!」
 ということで、元気モリモリな体をつくるためにグラウンドを走っている6年生は、走った周回数を日ごとに記録していくことにしました。
 この真っ白いガンピ(模造紙)が全部数字で埋まると、2学期が終了します。
 今週に入り、急に寒くなってきました。
 元気モリモリで冬を迎える子供たちです。

後期学力調査(5年生)

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11/13(火)
 今日は後期学力調査の国語と社会を行いました。限られた時間でテストを行い、早く終わった子供は何度も見直しをしました。テストの返却は後日となるため、問題用紙を用いて解説を行い、間違えたところの復習を行いました。
 明日は算数と理科です。家庭学習をしっかりと行い、テストに臨む姿を期待しています。

つり合うきまりを調べよう!(6年理科)

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11月12日(月)
 6年生は、てこが水平につり合うときのきまりを調べました。
「おもりの位置とおもりの重さには、何か関係がありそうだ」
「つり合わない組み合わせもあるよ」
 いろいろな組み合わせできまりを調べようとする6年生。
 つり合いをとることは、現代の世の中でも理科の実験の中でも難しいようです。
 子供たちは、役割を交代しながら(つり合いを取りながら)実験を進めました。
 

物が水にとける限度は(5年生)

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11/12(月)
 今日の理科は前回の学習で出てきた疑問「物がとける量に限度はあるの?」について実験を通して確かめました。同時にメスシリンダーの正しい使い方も学習しました。
 今回使った試薬は食塩とミョウバンです。担任のみ、砂糖がどれだけとけるか実験を行いました。結果はお子さんに聞いてみてください。

あきのおもちゃつくり(1年生)

 1年生は、生活科の時間に「あきのおもちゃづくり」をしています。どんぐりや松ぼっくり等を使っておもちゃをつくります。「まといれゲーム」「マラカスや太鼓」等、つくりたいものチームで集まっています。今日は、2年生さんに「動くおもちゃ」で遊ばせてもらいました。来週は、1年生が、2年生を招待する予定です。
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卒業式を華やかに! 〜6年:寄せ植え体験〜

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11月9日(金)
 6年生は異世代交流事業として寄せ植えの体験をしました。
 講師の岡本さんから土と肥料の配合の仕方や、苗の植え替えのポイントを教わり、早速体験スタート。
「この根は少し切った方がよさそうだ」
「チューリップの球根は少しだけ頭を出して土をかぶせよう」
 教わったことを口ずさみながら活動を進める子供たち。
 大きな鉢に植え替えると、日当たりの良い場所に置いて水をたっぷりあげました。
 チューリップ、ビオラにさくら草、愛情込めて育てて、卒業式の会場を華やかに彩ります。
 活動で使ったみんなの広場は、最後に全員で「大ぞうきんがけ大会」をしてきれいにしました。
 貴重な体験ができました。ありがとうございました。

最後の指導をしていただきました(2,3年生)

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 今日は、区域連合音楽会に向けて、谷崎先生に最後の合唱指導をしていただきました。これまで練習を重ねて、高音部がだいぶん出やすくなってきた子供たちですが、谷崎先生から新しい体操を教わり、「そうさ100%勇気〜♪」から始まる高音部分がさらに出しやすくなったようです。谷崎先生には、「美しい声がきこえてえてきたよ」と褒めていただくことができました。
 今日で指導をしていただくのが最後になってしまいましたが、音楽会までの1週間ですることや、リハーサルで気をつけることを伺いました。区域音楽会まであと4日。できることを精一杯行い、学習発表会よりも成長した姿を見てもらえるように頑張ります。
 谷崎先生、ありがとうございました。

大成功!(2年生)

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 1年生を招待し、生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」で作ったおもちゃで遊んでもらいました。これまで、説明書を書いたり、コースを作ったりと準備をしてきました。しかし、実際に招待してみると、「来てもらうためのポスターはってもいいですか」「受付の場所が必要だから紙に書いて貼ろう!」と、さらに必要な物があることに気づいた子供たちです。
 1年生からは、「楽しかったです」「またやりたいなと思いました」と言っていただき、子供たちは恥ずかしそうな表情を浮かべていました。
 楽しんでもらうために、得点カードを作ったり、並ぶ場所を考えたりと色々な案が次々と出てくる2年生。これからが楽しみです。
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