最新更新日:2018/12/10
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

学習発表会本番!(4年生)

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 今日は、学習発表会本番でした。たくさんのお客様を前に、子供たちの緊張がひしひしと伝わってきましたが、緊張につぶされることなくしっかり演奏しようとする姿に、子供たちの成長を感じました。練習したこと、校内発表でアドバイスをもらったことを生かし、4年生10名の心を合わせた「音のカーニバル」を見ていただくことができたと思います。
 保護者の皆様には、これまで子供たちへの励ましや服装の準備等、応援やご協力をいただき、ありがとうございました。

学習発表会 〜みんながんばりました!〜

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10月27日(土)
 待ちに待った学習発表会です。
 どの学年もたくさんの人の前で緊張しながらも、立派に発表することができました。
 6年生は、小学校や地域の昔の様子について調べたことを中心に発表しました。
「国体が開催されたときは、馬術の競技会場になり、天皇陛下も見に来られました」
「大川寺台地には昭和11年に富山県で初めて、9ホールのゴルフ場ができました」
「木造の校舎のときは、米ぬかの布袋で床を磨いていたそうです!」
 子供たちの発表に会場から「そうそう!」「なつかしい!」という声が聞こえてきました。
「上滝の魅力を次の世代に伝えることが、わたしたちの役目です」
「わたしたちはこの上滝が大好きです」
 この気持ちを大切にしながら、これからも学習を進めていきます。
 本日はご多用の中、学習発表会にお越しいただき、ありがとうございました。

初めての学習発表会パート2(1年生)

 「はじめのことば」や「きっとできる」の歌やダンスは、がんばっている様子がとっても伝わりました。これからも1年生20名、“キラリンパワー”でがんばっていきたいと思います。
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がんばった学習発表会(1年生)

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 1年生にとって、初めての学習発表会でしたが、みんな精一杯がんばりました。演技中は、お客さんがたくさんおられ、とても緊張していたようでした。教室に帰ってくると、「やったー。」と満足したようでした。

SA(スーパーエー)になった日(5年生)

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10/27(土)
 今日は学習発表会本番でした。(子供たちの中では本番3回目の位置づけですが。)
 本番を終えた後、子供たちはとても満足な表情をしていました。5年生は、今日まで積み重ねてきたことを次の活動に生かしていきます。会場では、たくさんの拍手とたくさんの「いいね」をくださり、ありがとうございました。
 さて、タイトルにあるSAになったという言葉ですが、どういう意味かぜひ子供たちに聞いてみてください。

終わった−!!(2・3年生)

 「終わった−!!」「緊張した!」とステージから降りて帰ってきた2・3年生。とても緊張したそうです。発表後の振り返りでは、多くの子供が手を挙げており、「今の気持ちを皆に伝えたい!!」という思いが伝わってきました。今日の発表は「100点」「97点」「70点」と評価はバラバラでしたが、予行練習よりはとても良かったという感想が多くでました。成長した姿を保護者の皆様にみていただくことができたのではないかと思います。
 今日まで、2・3年生はほぼ毎日頑張ってきました。月曜日までゆっくり休んで、また元気いっぱいな顔を見せてほしいです。次は、区域音楽会に向けて、また少しずつ練習していきます。
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学習発表会本番!(2・3年生)

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 いよいよ本番です。子供たちはこの日に向けて、練習を重ねてきました。
 実は、先日の校内発表会では大きな失敗をしてしまっていた子供たち。「同じ失敗はしない!」と心に決め、練習をしてきました。
 練習のかいがあり、今日の本番では、子供たちの心のこもった合唱と群読を届けられたと思います。
 11月に連合音楽会があります。さらに練習を重ねて、もっともっと成長できるようがんばっていきます!

お待ちしております!

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10月26日(金)
「みんなで協力 にこにこ笑顔 かみだきずなを深めよう」
のスローガンの下、練習を続けてきた学習発表会もいよいよ本番を迎えます。
 今日は各学年とも最後の練習、発表の最終確認を行いました。
 6年生は、舞台裏の小道具を片付け、会場のイスを整頓して練習を終えました。
「今までやってきたことを全部出しきろう!」
「楽しみだなぁ!がんばろうね」
 みんなで声をかけ合って下校する子供たち。

 練習終わりにハイポーズ! 〜明日、お待ちしております!〜

明日本番!(4年生)

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 いよいよ明日が学習発表会本番となりました。日々、学習発表会の練習に励んでいる中、図工の時間には「ヘチマの世界に入った私」というテーマで絵を描いています。1学期から育てているヘチマが大きく育ち、それをもとに色や形を工夫して、ヘチマの世界を描いています。ヘチマの実や葉やつるを使ってどのように遊んでみたいのか、それをどのように絵で表すのか、一人一人が想像を膨らませて描いています。完成がとても楽しみです。

物のとけ方

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10/26(金)
 理科は今日から新しい単元「物のとけ方」の学習に入りました。今日は、食塩がとけていく様子を見たり、食塩を自分でとかしたりして、「とける」とはどういうことかを考えました。

 明日は学習発表会本番です。今日も一つ一つの動きがよりよくなるように、子供たちは話し合っていました。「挑戦し続ける姿は美しい!」
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