最新更新日:2020/07/06
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にじの絵を描いたよ(1年生)

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 水彩絵の具で色の作り方、塗り方を学習し、いよいよ「にじの絵」を描きました。4色の絵の具で虹を描き、その虹が見える景色や自分が虹で遊んでいる様子を想像して描きました。素敵な「にじの絵」が出来上がりました。学習参観日に是非ご覧ください。

6年:チャレンジ陸上記録会 〜みんながんばりました!編〜

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 学校対抗のリレーのあとに、ソフトボール投げ・走り幅跳び・50m走の記録会が行われました。
「練習の時より記録が伸びたのでうれしかったです」
「いろいろな学校の人たちと一緒に走ったので楽しかったです」
 子供たちの言葉から達成感や充実感が伝わってきました。

 バスに乗り込む前にもう一度集合写真を撮りました。
 笑顔が素敵な子供たち。〜みんなよくがんばりました!〜

6年:チャレンジ陸上記録会 〜絆をつなぐリレー編〜

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 陸上競技場について集合写真を撮りました。少し緊張気味の6年生です。
 学校対抗のリレーでは、男女とも練習の成果を発揮し、スムーズなバトンパスで堂々と走りきりました。スタンドからみんなで大きな声援を送り、レース後には大きな拍手も起こりました。
 リレーの代表選手の力強い走りに感動しました。

6年:チャレンジ陸上記録会 〜ウォーミングアップ編〜

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9月14日(金)
 みんなの願いが通じて雨も上がり、チャレンジ陸上記録会が開催されました。
 出発までの時間を利用してリレーのバトンパスやスタートダッシュ、走り幅跳びの練習を行いました。
 みんなの広場でストレッチや柔軟運動も行い、バスに乗り込みました。

今年度初!(2年生)

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 今年度初めての外国語活動をしました。「Hello!」「My name is 〜.」を教えてもらい、自己紹介をしました。また、ビンゴゲームで楽しんだり、2チームで自己紹介の時間を計測し、競い合ったりました。
 英語を使った自己紹介はもうバッチリです!

1日限定「最上級生」(5年生)

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 今日は、6年生がチャレンジ陸上記録会でいなかったため、5年生が1日限定の最上級生でした。委員会の活動や放送、縦割り清掃のリーダーを5年生が行いました。
 子供たちの振り返りには「6年生ってこんなに大変だったんだ・・・」等の6年生を敬うような感想がたくさんありました。この経験を生かし、次の成長につなげてほしいと思います。

コンピュータを使って(5年生)

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9/14(金)
 社会科では、日本の食料生産の問題点について調べています。来週の発表会に向けて、今日はコンピュータを使って情報を収集しました。今日で発表したいおおまかな内容が決まり、火曜日は資料作成や発表の練習を行う予定です。
 毎週金曜日の外国語活動。今日は、お店での注文の仕方を学習しました。

奥行きを感じて 〜6年図工〜

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9月13日(木)
 校舎の風景を描く6年生。
 描いているうちに頭の中に「?」が出現。
「まっすぐなのに曲がって見えるよ」
「廊下の幅は、ずっと同じはずなのに、奥の方は狭く見えます」
 奥行きを感じながら製作に没頭する子供たち。
 丁寧に色を塗って仕上げます。

実がなる条件は(5年生)

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9/13(木)
 今日の理科は植物に実がなるための条件について、考えました。4年生の育てているヘチマを借りて、受粉させるかさせないかで結果がどうなるか調べる実験を行いました。結果が出るのは来週ですが、引き続き観察を行います。
 学級活動では、宿泊学習での出し物について話し合い、練習を行いました。4年生に見せるのが楽しみです。

跳ぶ力(4年生)

 2学期に入り、体育の授業ではミニハードルや高跳びの学習をしています。前回の体育の時間には跳ぶ力を高めるための活動として、並べたペットボトルを跳ぶ運動をしました。
 今日のお昼休みの子供たちは体育の活動と同じように、ペットボトルを並べて遊んでいました。写真からも分かるように、全力で跳んでいます!休み時間のこのような積み重ねが、体育の時間やスポーツテストで生かされるよう期待しています!
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