最新更新日:2018/08/17
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目指す子供像〜「進んで学ぶ子」「感謝と思いやりの心をもつ子」「たくましい心と体をもつ子」「地域・社会に貢献する子」〜

水の行方を調べよう!(6年理科)

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7月3日(火)
 6年生は自分たちが育てたホウセンカを使って、植物の水の通り道や水の行方について調べました。
 根を赤い色水に漬けたものは、しばらくすると葉の先まで赤くなりました。
 また、ポリエチレンの袋をかぶせたものは、袋の内側に水滴がたくさん付きました。
 謎を解明するために顕微鏡に出動要請の声が掛かりました。
 どんな謎が解明できるか楽しみです。

お花のお世話2(4年生)

 2時間目は人権の花運動伝達式がありました。人権の花運動は、全学年が一人一つのお花(ベゴニア)を育てて行く中で命の大切さについて学ぶという内容です。上学年は一人2つ育てることになりました。そこで、「自分が育てる大切な命」ということでベコニアに名前をつけることになりました。
 自分で名前を付けたベゴニアを夏休みの間まで愛着をもって育てられるといいですね!

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お花のお世話(4年生)

 今日はさわやかタイムに花壇の草むしりをしました。手はどろどろになりましたが、みんなで力を合わせて行ったので15分できれいな花壇になりました!これからも毎日の水やり等お世話をがんばります!
 
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人権の花伝達式(5年生)

 今日は全校で人権の花伝達式がありました。今日もらった花はしばらく学校で育て、夏休みは自宅に持ち帰ります。9月上旬に学校にまた持ってきて、5年生は2学期の学習でお世話になる施設に持っていく予定です。
 5・6年生は人権教室があり、「いじめ」に関するビデオを見ました。とても考えさせられる内容で、教室では「傍観者」というキーワードを元に子供たちと考える時間をとりました。
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学習のたしかめ終了(5年生)

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7/3(火)
 2日間続いた学習のたしかめも今日で終了です。見直しはしっかりできたかな?解説・テスト直しを行い、テストファイルを家に持ち帰りました。高学年になり、問題も4年生の時よりも難しくなっています。この機会にぜひ、もう一度間違い直しをしてみてください。
 朝の運動では、グラウンドでダッシュを行いました。明日から雨の予報ですが、体育館やみんなの広場で体を動かすようにしたいと思います。

アサガオの花が咲いたよ(1年生)

 1年生のアサガオの花がたくさん咲き始めました。紫や青、ピンク等きれいな花が咲き、子供たちは、大喜びでした。生活科の時間に、アサガオの花の観察をしました。特に、Mさんの花が真っ青でとてもきれいでした。明日は、何個の花が咲くか楽しみです。
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暑中お見舞い、水どうぞ! (6年)

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7月2日(月)
「お前たちも暑いよねぇ〜、はいお水だよ!」
「水をやる前はぐったりしているけれど、水をあげてしばらくすると、元気になるよね」
「理科の実験だ!」
 暑い日が続きますが、その暑さの中にも生きた学習を見出す6年生。
 夏の暑さにも負けず、7月も元気に活動します!

まちたんけんに行ったら・・・(2年生)

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 今日は大変暑い日でした。そんな日に、まちたんけんに行ったら…当然、疲れてしまいました。そんな子供たちが「先生、撮ってー!」と言ってポーズした2枚です。
 暑い中、よく頑張りました。今日はゆっくり休んで、また明日元気な顔を見せてほしいです。

まちたんけんに行ったよ(2年生)

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 町探検に行ってきました。まず、上滝郵便局の前を通って地蔵堂の近くに行きました。「この道をまっすぐ行くと、あなぐまがいるんだよ!」という子供の情報から、細い道を通って空き地まで行きました。そこには、子供たちがわくわくするような物がたくさんありました。
 次に、プロムナードに向かいました。向かっていると、「かえるが10匹もおる!!」と興奮した声や、「ここ、猫おるんぜ」という声が聞こえてきました。
 子供たちと一緒にいると、上滝のことをよく知っているなと思うことがたくさんありますが、そんな子供たちでも驚くことがたくさんあった探検になりました。

今日の学習2〜図工編〜

 3・4時間目は図工です。
 今は「コリントゲーム」作成をがんばっています。のこぎりで木を切ったり、かなづちで釘を打ったりします。普段あまりしない作業ですが、一人一人がとても真剣に活動に取り組むことができました。また、釘を何回も打つうちにまっすぐ打てるようになった人もたくさんいます!これからもかなづちをたくさん使っていくので、目指せ「かなづち名人!!」です!
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