最新更新日:2020/07/08
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1年生 3月21日 ぬりえ集会

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この日は「ぬりえ集会」。
女の子が2人で、キャラクターなどの絵を描いて、みんなに配ってぬりえをしました。
10数種類の用紙を用意して、みんなに配りました。
みんな夢中になって色ぬりに取り組んでいました。

3学期は、いろいろな集会が開かれ、みんなそれぞれに工夫を凝らしながら、クラスの和を深めていきました。
もうすぐ2年生。
きっとすてきな2年生になってくれるでしょう。

1年生 ちょっとお遊び…。

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朝、教室に行ったら、こんな正義の味方が登場していました。
教室にあった切れ残りの画用紙を使って、お面と剣と盾を製作。
とても楽しそうです。
子供たちの発想はすごいなあと、いつもながら感心させられる1コマでした。

1年生 3月17日 せな・しん集会

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この日の集会は、「せな・しん集会」。
企画者の名前の頭文字を集会名にしています。
今回のプログラムは、クイズとおにごっこ。
クイズでは、みんなで盛り上がりました。
おにごっこは、体育館で、思いっきり走り回りました。
振り返りを含めて、集会時間は20分。
限られた時間の中で、協力して進めることができました。

おへその ひみつ

 3/13(木)3限、生活科の学習「わたしの成長」の中で、お腹の中の赤ちゃんについて学習しました。保健室の先生に学級に来ていただき、紙芝居や模型などを使って、わかりやすく教えていただきました。学習の中で、新生児と同じ大きさの赤ちゃんの人形を、一人ずつ交替で抱いてみました。大事そうに抱える子、「重ーい!」と思わず声の出る子・・・お家で聞いてきた話を出し合いながら、自分が生まれる時から、大事に思われながら育ったのだということを、各自感じ取ったようでした。
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外は気持ちいいな!(わくわくタイム)

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 2年生最後のわくわくタイム。自分たちのやりたいことを決めて、グラウンドへでました。心地よい春の風に吹かれて、楽しんだひとときでした。

1年生 3月12日 けいどろ・ドッチボール集会

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今日は、「けいどろ・ドッチボール集会」がありました。
係の子たちは、みんなで相談して、しっかりと計画を立てていました。
(写真の計画表を見てください!)
天気もよく、暖かかったので、外で行いました。
「けいどろ」は、「けいさつとどろぼう」という鬼ごっこの1種です。
グラウンド中を走り回って、鬼ごっこを楽しみました。
ドッチボールは、グラウンドにひょうたんのようなコートをかいて「ぐにゃぐにゃドッチ」をしました。体育館ではできないドッチボールです。
久しぶりの外での活動に、子供たちは満足した表情でした。
もう春です。

卒業おめでとうの気持ちをこめて!

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 卒業する6年生を祝福する気持ちを飾りに表しました。
 花が咲き、動物たちが活動し始める春。明るく温かい雰囲気にしてみました。中学生になっても、明るく元気でいてくださいというメッセージも含まれています。
 3月19日の卒業式に向けて、体育館で全体練習が始まりました。姿勢や態度、歌などが、日に日によくなってきています。
 卒業式は、小学校で一番大事な行事です。感謝とお祝いの気持ちを心と体でしっかり表してほしいものです。

4年生 ありがとう6年生さん

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 6年生ありがとう集会で行われた卒業試験では、4年生から音楽の問題を出しました。イントロクイズです。
 学習発表会で全校合唱した「いろんな木の実」、掃除の時間にいつも聴いていた「剣の舞」、そして「茶色の小びん」の3曲を問題にしました。6年生さんは、すぐに答えてくれました。
 最後にありがとうの気持ちをこめて「茶色の小びん」を合奏し聴いてもらいました。

1年生 3月11日 えかきしゅうかい

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今日は「えかき集会」。男の子1名の企画です。
始めは昔話から始まりました。
算数のブロックを使っての創作話。
みんな、「おもしろい!」と言って盛り上がりました。
その後に「お絵かき」がありました。
テーマは「うさぎ」。
時間がなく、全員の作品を紹介することはできませんでしたが、企画者が一人一人の作品に、一言コメントを送っていました。
紹介できなかった分は、これから帰りの会に少しずつ紹介するそうです。
集会にもいろいろな工夫が見られるようになってきました。

6年生さんありがとう!

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 5年生が中心になって、6年生さんありがとう集会を開きました。
 各学年で、クイズを出しました。2年生は、6年生が2年生の時に学習したことをもとに出題しました。
 1問目は、国語の「スーホの白い馬」に関する問題でした。このお話に出てくる動物を答える問題でしたが、ちょっと難しかったようです。
 2問目は、算数の長さの問題でした。6年生教室から音楽室まで30センチものさしでいくつ分あるかという問題で、3択の中から見事正解したグループがありました。
 どちらも2年生がいろいろ考えた中から選んだ問題です。6年生がグループで相談しながら一生懸命答えてくれたので、子供たちはとても喜んでいました。
 また、1年生から5年生が書いた寄せ書きの中から、同じ班の下学年がメッセージを読んでプレゼントとして渡しました。6年生は、照れながらもうれしそうに受け取っていたのが印象的でした。
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