最新更新日:2019/10/21
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学校教育目標「高い自尊感情をもち、共に高まろうとする子供の育成」

ランチルーム前に(6年生)

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10/1(火)
 いよいよ10月。小学校生活も半年になりました。
 今日、ランチルームに行くと調理員さんから6年生に向けてメッセージが書いてありました。内容は、お子さんに聞いてみてください。
 最高学年として、お手本にふさわしい行動をこれからも心がけてくれることを願っています。

地層の特徴を調べよう(6年生)

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9/30(月)
 理科では前回に引き続き、大地のつくりについての学習をしました。今日は水のはたらきと火山のはたらきでできた地層について調べました。また、現地調査は難しいため、学校にあった試料をつかって、石の観察を行いました。

汚れを確かめながら洗濯しました

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 家庭科の時間に、靴下と三角巾を手洗いしました。汚れを確かめながら、洗い方や干し方を工夫しました。
 乾いてみると、石けんがパリパリになって残ってしまった靴下、アイロンがけしたようにピンとしわが伸びた三角巾・・。
 洗う前に臭いをかいで「うわあ〜くさい!」と言っていた靴下も、洗濯して干したにおいをかぐと「お日様のにおいがするよ!」とAさん。「この靴下、すぐはきたいな」「いや、もったいないよ」という会話も。それぞれに洗濯の気持ちよさを感じていました。

下足が整うと気持ちも整います

 朝、誰もいなくなった玄関で一人、黙って下足箱を眺めては何かをしているOさんの姿がありました。何をしているのかと見てみると、クラスの仲間の下足を、一足ずつ奥までいれ、左右のバランスを見てまっすぐに整えているのでした。はじめは眠そうに見えた顔も、最後の一足になるころには、きりっとした顔つきに・・・。納得したようにうなずき、足早に教室に向かうOさんの心もすっきりと整ったに違いありません。
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「うれしいわあ」

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 全校の残食ゼロ!
 残食を入れる容器がピカピカです。
 思わず調理員さんからもれた言葉が「うれしいわあ!」でした。

楽しかった校外学習パート3(2年生)

 電車時間が迫っていたので、環水公園では、お昼ご飯を食べる時間しかなかったのですが、少しの時間を見付けて、鬼ごっこをしたりや他の学校の友達に会いに行ったりしていました。帰りの電車は、少し混んでいました。全員座ることができず、立つ子供もいたのですが、立って電車に乗ることが初めてなのか、みんな「立って乗りたい」と言って、揺れる電車を楽しんでいました。とても元気な2年生でした。
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楽しかった校外学習パート2(2年生)

 富山駅で新幹線見学をした後、オーバードホールで「ムーミン」のマペット劇を観ました。子供たちは、場面が変わるごとに驚いたり、笑ったりと、とても楽しんでいました。その後、環水公園でグループごとにお昼を食べました。
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楽しかった校外学習(2年生)

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 電車に乗って、ムーミンの劇を見に行きました。子供たちは、朝から、「今日、楽しみ、楽しみ」と言って元気に登校してきました。自分たちで、切符を買って、電車に乗りました。電車の中でも、うきうきした気持ちが伝わってきました。

こうがいがくしゅうにいってきたよ(1年生)

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 今日が楽しみにしていた校外学習です。地鉄電車の切符を自分たちで買い、みんなで出発しました。ムーミン谷の劇を見て、環水公園でお昼ご飯を食べました。今日は長い距離をがんばって歩きましたね。

チャレンジウォークラリー掲示物作成(6年生)

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9/27(金)
 昨日と今日でチャレンジウォークラリーで撮ったおもしろ写真と振り返りの紙をつかって掲示物を作成しました。6年生の子供たちは、自分たちの写真にあった工夫を凝らした絵や枠を書いていました。
 2学期中は校内に掲示しますので、来校の際はぜひご覧ください。
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