最新更新日:2016/09/26
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日々の学習  〜3・4年生〜

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 3・4年生、国語科の学習の様子です。3年生は、グループごとに、ホワイトボードを使って、学校生活の楽しさについてテーマを決めて発表するメモを作っています。4年生は、誰もが関わり合えるように工夫されているものについて調べ、発表する準備を進めています。どちらの学年も、伝えたいことが相手に分かりやすく伝えられるよう内容や話し方を工夫しています。

日々の学習  〜2年生〜

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 音楽科の学習の様子です。グループごとに、歌を歌って呼びかけたり、それに歌で答えたりして音楽をつくっています。学習発表会にもつながる音楽です。

連合音楽会に向けて  〜3・4年生〜

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 連合音楽会の練習が本格化してきました。合唱では、自分のパートの音を正しくとろうとパート練習にも力が入っています。美しいハーモニーになるようがんばっています。

せんたくを手洗いで   〜6年生〜

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 家庭科の学習の様子です。体育服を手洗いで洗濯する実習をしました。子供たちからは、思ったより大変だ、つまみ洗いをしたらきれいになった等、いろいろな声が出ていました。きちんとしわをのばして干しました。

日々の学習  〜1年生〜

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 1年生の教室で教育実習が行われています。実習生といっしょに、子供たちは国語科の説明文の学習をしました。映像を見たり、文を色分けしたりしながら、海の生き物の隠れ方について、楽しく学習を進めています。

バランスよく食べよう 〜4年生〜

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 先日、栄養士訪問があり、楽しくためになるクイズを交えながら3色(赤・緑・黄)の食品をバランスよく摂ることの大切さについて教わりました。

日々の学習  〜3年生〜

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 体育科の学習の様子です。「八幡っ子 忍術学園」という学習です。一人一人が忍者になって、グループで忍術コースを考えています。跳んだり、隠れたり、走ったりと汗をいっぱいかいて運動しています。

日々の学習  〜1年生〜

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 国語科の学習の様子です。「ゆうやけ」という物語を学習しています。中の文章と、自分の生活経験を結びつけながら読んでいます。「ぼくも同じ意見」と言いながらも、自分の言葉で、積極的に発言していました。

日々の学習  〜1年生〜

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 算数科の学習の様子です。バスに乗ったり降りたりする文章を読みながら、足し算や引き算を考えます。文中の言葉を読んで、足し算か引き算かを考えるのは、意外に難しいようでした。

ミシン教室その2  〜5年生〜

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 説明を聞いた後、いよいよ自分でミシンを使って縫い始めました。布選びでは、たくさんのカラフルな布を目の前に、ずいぶん迷った子供の姿も見られました。前進したりバックさせたりする針操作や、布押さえの確認など、難しさも感じながら、最後は全員すてきな仕上がりの作品になりました。家の人に見せたい、プレゼントしよう等、うれしそうに持ち帰りました。
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