最新更新日:2018/11/14
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1/24 代表委員会5年生

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 3学期最初の代表委員会が行われました。今日の提案者は5年生です。3月にある『卒業を祝う週間のテーマについて考えよう』という議題で、話し合いました。「『ありがとう』という言葉を付け加えたいです。」や「普段は伝えられていない感謝を伝えるようにしたいです。」など、各学級の代表委員さんが積極的に意見を出してくださったおかげで、よいテーマが決まりそうです。テーマが決まると、いよいよ具体的な内容に向けて動き出します。新リーダーとしての初仕事になりますね。みんなで力を合わせて、卒業生さんのためにがんばろう♪

12/7 楽しい調理実習

 5年生は、家庭科の「ごはんとみそしるを作ってみよう」の学習で、調理実習を行いました。
 ごはんは、9月の山田村の野外教育活動のときに、鉄鍋で炊いた経験がありましたが、今回は、今年購入した新しい耐熱ガラス鍋で炊きました。中身が見えて、炊けていく様子に興味津々の子どもたちでした。
 また、みそしるは、煮干しのだしで、ねぎと油あげを入れて作りました。なかよく味見をしている班もありました。
 炊きたてのご飯と温かいみそしるをみんなでおいしくいただきました。
 
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12/3 太田っ子の感謝のもつつき会 5年生

 秋に収穫したもち米を使ったもちつき会を行いました。子どもたちは、「早く食べたい!」「いいにおい〜♪」と、もちつきや、あん・きなこをもちに付ける仕事を楽しんで体験することができました。どれも地域の方々や保護者の方々に協力していただいたからこそできたことです。もちつき会の最後には、感謝の集いを行いました。もち米作りやもちつき会の準備に携わった方へ、交通安全を見守ってくださる方へ、地域の方々へ、それぞれ感謝の言葉を述べた後、みんなでミニゲームを楽しみました。
 最後になりますが、本日協力してくださった全てのみなさまに、5年生全員より『感謝』です。ありがとうございました。
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11/30 社会見学5年生

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 今日は、社会科の校外学習に出かけました。北日本新聞越中座とNHK富山放送を見学させていただきました。午前は、越中座です。大きな輪転機の説明では、「2時間で24万8000部も作るの?!」「使う紙の量がすごい!」など驚きの連続。また、新聞の歴史や自分の生まれた日の新聞を調べるなど楽しく学習することができました。お昼は、富山県中央植物園で昼食を取ります。めずらしい植物やクリスマスツリーなどがあり、お昼休けいもよい学習になったと思います。午後は、NHK富山放送です。ちょうど室堂での雪崩事故の臨時ニュースの時間と重なり、放送局の仕事の大切さや大変さを肌で感じることとなりました。番組を作るまでの苦労や努力を知ることができ、テレビの見方が少し変わるのではないでしょうか。教科書だけでは分からない多くのことを学べたよい1日でした。

完売めざして!太田っ子の『う米(うまい)もち米ですよ』5年生

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 先日収穫したもち米を、11月7日のPTAバザーで販売します。自分たちの収穫したもち米を「太田っ子の『う米(うまい)もち米ですよ』」と銘打ち、子どもたちは完売を目指してはりきって学習に取り組んでいます。店・販売担当、宣伝担当、商品担当に分かれ、値札やポスター作り、精米作業などを行っています。「一つぶも無駄にしないように。」と慎重に袋詰めしたり、「買った人にメッセージカードを書こうよ。」とアイディアを出すなど、一人一人が課題意識をもって、工夫しながら活動する姿がたくさん見られます。当日まで、しっかりと準備をして「太田っ子の『う米(うまい)もち米ですよ』」をたくさんの人に買ってもらおう♪

10/7 常願寺川観察5年生

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今日は、理科「流れる水のはたらき」の学習で校区を流れる常願寺川の観察に出かけました。まず、第1観察スポットの「川原」では、美しい川に感動しながら石の形を観察したり、水の流れを使った簡単な実験をしたりしながら学習しました。第2スポットの「橋の上」では、川原ではとらえづらい川の全体像を見ながら、流れる水のはたらきを探していました。写真やビデオではなく、自分で見て感じたことで、学習をより深められたのではないでしょうか。

10/6 稲刈り5年生

 春に植えたもち米の苗の背も高く伸び、実りの季節を迎えました。今日は、5年生全員で稲刈りを行いまいした。地域の方に教えてもらいながら真剣に、そして楽しんで稲を刈る姿が見られました。全体を刈り終えた後が、本当に大切な時間でした。刈り残しや、地面に落ちている稲穂がないかみんなで探しました。「一粒も無駄にしない」という農家の方々の気持ちを少しは理解することができたのではないでしょうか。みんなでもちつきをするのが楽しみです♪
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10/7 流れる水のはたらき2

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 常願寺川へ行き、水のはたらきについて実験してきました。
 M君が、
「この場所は、常願寺川の中流だから、石の大きさは小さいけれど、上流へ行くともっと大きいのがあるよ。水の流れにのって、ここまで運ばれてきたんだ。」
と、得意げに話してくれました。お父さんに上流まで連れて行ってもらい、教えてもらったそうです。
 さらに、
「水の流れの強さによって、運ばれてくる石の大きさは違う。」
と言って、手のひらに『小石』と『砂』を乗せて、水の中に入れました。砂は流されましたが、小石は手のひらの上に残りました。これは、水遊びの中で発見したそうです。
 M君の実験を、子どもたちも試してみました。
「流れが速いところでは、大きな石も動かされる。」
「水面近くよりも、下の方が流れが速い。」
 M君の学びが全体に広がり、多くのことを学ぶことができました。
 今日も、M君は学びのヒーローでした。

10/5 ミシン教室2

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 今日の5,6時間目に、外部から先生を招いてミシン教室を行いました。初めて使うミシンについて、分かりやすく説明していただきました。糸の巻き方が難しかったり、途中でミシンが動かなくなったりと、悪戦苦闘している様子も見られましたが、見事全員でティッシュカバーを作り上げることができました!

10/5 ミシン教室

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 ミシン会社から講師を招き、ミシン教室がありました。
 初めてミシンにふれる子どもがほとんどのため、真剣なまなざしで講師の話を聴いていました。
 しかし、実際にふれると、
「糸が出てこない。」
「布が絡まった。」
等、上手くいかない様子でした。
 この後、家庭科の学習で、手提げ袋を製作する予定です。
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