いよいよ卒業式まで１０日となりました。卒業式練習にも気合いも気持ちも入ってきました。また、６年生は、自分たちに今できることを精いっぱいやろうと、奉仕活動やプレゼント作りにと活気づいています。子供たちにとっては、日一日と卒業の日が近づき、行事のたびに「これが最後だね｡｣とつぶやくことが多くなったこのごろです。６年間の小学校生活は、子供たちを大きく成長させ、本当に心も体もたくましくなりました。背筋をピンと伸ばした堂々とした姿を、さまざまな取り組みの中で見せてくれています。前途洋々の６年生が、自信をもって元気に巣立ってくれることを願って、残された一日一日を大切にして、思い出深い卒業式を迎えられますよう努力したいと思っています。

　３月３日（月）児童会引継式、卒業を祝う会が行われました。今まで、「元気、あいさついっぱい太田っ子　〜太陽のように輝く笑顔で思いやりの心を忘れずに〜」をスローガンにサンサンニコニコ集会やあいさつ運動、花いっぱい運動、ドッジボール大会など６年生が中心となって活動を進めてきました。この活動や思いを在校生にバトンタッチしました。
　また、在校生が卒業生に感謝の気持ちを表し、集会を開いてくれました。どの学年も心のこもった出し物やプレゼントに子供たちは感動していました。
　在校生の気持ちをしっかり受け止め、残り少ない小学校生活も最後まで立派な６年生でありたいと思います。そして、在校生に活動を思いを伝え続けたいと思います。

　引継式では、下級生（特に５年生）に来年の児童会をさらによくしてほしいという思いで、式に臨みました。祝う会では、どの学年もとても楽しめるもので、特にTさんのギャグはおもしろくて思わず笑ってしまい、罰ゲームでステージに正座することになりました。A児

　最初にアーチをくぐった時からずっと感動していました。なんだかんだ言って、もう卒業なんだと改めて思いました。２年生と３年生の出し物が特に心に残っています。練習がすごく大変だっただろうに、こんなことを私たちのためにしてくれて、とても嬉しかったです。M児

　３年生は今、社会で『くらしをまもる』を学習しています。資料『わたしたちの富山市』を使って消防署の仕事を学習しました。火事の知らせは、どこにつながるのだろう？通信司令室ってどのようになっているのだろう？どんな仕事をしておられるのだろう？色々な疑問を持って、２月１５日（金）に富山消防署に見学に行きました。子供たちは、署員の方の説明を聞いたり、施設・設備を見学したりして消防署の役割を学ぶことができました。「わたしは、消防しょで働いている人に、感しゃしなくてはいけません。わたしにできることは、火事をおこさないように気をつけることです」Ｈ児の新聞より　「ぼくは、消防しょの人がいるから、富山市が守られていることがわかりました。ぼくにできることは、火をつけたままどこにでも行かないことです」Ａ児の新聞より

　第2回学校保健委員会を学校医の山脇先生をお招きして、開催しました。テーマ「自分のおやつを見直そう」をかかげ、元気はつらつ委員会が全校のアンケート結果を発表したり、クイズを行ったりしました。クイズでは、「え〜、本当に？」などのかわいらしい声が聞かれました。山脇先生からは「子供の生活習慣病」についてお話ししていただき、委員会の最後の質疑応答ではたくさんの児童から質問が飛び出していました。

２月１０日（日）富山市総合体育館で富山市小学校バスケットボール交流会が開催され、６年生男子１０名が参加しました。本当は女子チームも参加する予定だったのですが、インフルエンザの猛威にやられてしまい、残念でしたが棄権しました。
昨年、５年生でも出場し、６年生やミニバスチームに果敢に挑んだのですが惨敗！１勝しかできませんでした。今年はその悔しさをバネに２学期から練習を進めてきました。日に日に上達し、子供たちも自分たちの成長に手応えを感じていました。（だから、なおさら、女子の棄権は残念でした。）
当日も気合い十分！！１試合目も無難に勝ち、２試合目は上条小学校、実力は互角だったと思うのですが、負けてしまいました。３，４試合目は練習の成果が発揮され、とてもいいゲームを展開し連勝！
終わってみれば２４チーム中５位の成績！勝ち数も３勝１敗と子供たちは充実感と達成感を味わっていたようでした。また、努力することの大切さを学んだようです。

　親子ふれあい活動で、救命救急法の講習会をしました。富山市の消防署の方々に学校に来ていただき、心肺疎生法について教えていただきました。人工呼吸の仕方や心臓マッサージ、AEDの使い方など、様々なことが分かりました。私たち小学生でも、人の命を救うことができるんだなあと、強く感じました。

　今、子供たちは、ファイナルチャレンジ　５０日プロジェクトという企画に取り組んでいます。「朝ボラプロジェクト」や「あいさつプロジェクト」「忘れ物０プロジェクト」など、残り少ない小学校生活を充実したものにするために自分で具体的な取り組みを立てて一生懸命取り組んでいます。
　また、クラス全体でこれまでお世話になった学校や先生方にどんな恩返しができるか考えたり、思い出つくりのためのクラス集会を考えたりしています。

３日（日）の学習参観では、小学校生活最後の学習参観ということで、親子ふれあい集会がありました。親子対抗や親子混合などいろいろなチームでバスケットボールを楽しみました。お父さんお母さんも大張り切りで、まだまだ子供には負けないといった感じでした。が・・・足がもつれて転ぶ場面もあったような・・・ともあれ、共に汗を流し、ふれあうことができ、とても有意義な時間となりました。子供たちもお父さん達のハッスルプレーを見て、見直していました。

１月２５日（金）には、冬季野外教育活動スキー学習が粟巣野スキー場でありました。立山の大自然を楽しみながらスキーやスノーボードにじっくり取り組むことができました。スキー技術の上達はもちろんですが、友情を深め、小学校生活一番の思い出となりました。
I児の作文から・・
　私はスキー学習にいけませんでした。なぜかというと捻挫をしてしまったからです。その日は降雪量山沿いで３０ｃｍだと前日のニュースで聞いていたので、外を見ながら山の方は大雪なのかなと思っていました。もう一つ強く思ったことは、去年も行けなかったせいか、私って運が悪いなと思いました。せっかく１週間前にスキーウエアーを買ったのに・・・本当に本当に楽しみだったのに・・・スキー学習に行けなくてむかむかしていました。捻挫のせいにしちゃいけないけど、捻挫に「私の人生をどうしてくれ
るんだ！」と言いたいくらいです。

K児の作文から・・
　スキー学習で２ついい思い出ができました。一つ目は、一緒の班だった山崎さんと滑ったり、リフトに乗ってしゃべったりしたことです。ふだんあまりしゃべってない山崎さんとしゃべれてよかったです。二つ目は、班長になったことです。普段は班長という仕事をやらないけど、今回は引き受けました。引き受けた後、「今回は引き受けたよ。自分すごいぞ。第１歩を踏み出したかもね。自分ありがとう」と思っていました。スキー学習でいい思い出ができてよかったです。　　　

　集中して、一画一画に気持ちを込めて真剣な表情の子供たち。
どの子供も冬休みの練習の成果が出ていました。