最新更新日:2018/09/21
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雪あそび パート2

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 雪となかよし、自然となかよし、楽しい時間です。

雪あそび パート1

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 今年の冬は雪がなかなか積もりません。雪あそびのグッズを前々から準備していた子供たちは、溶けていくグラウンドを恨めしそうに見ていましたが、2月になってやっと雪あそびに行くことができました。ほんの少し積もっているだけですが、大歓声。雪の上に寝っ転がったり、雪だるまや雪のタワーを作ったり、スーパーの袋でそりすべりをしたり…。時間いっぱい楽しみました。

6年生とのスポーツ交流会

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 2月25日のやまびこタイムに、6年生とのスポーツ交流会がありました。企画や準備は5年生がしてくれました。三つの段ボールを押して落とさないようにしながら運び、コーンを回ってバトンタッチです。しっかりと持つ6年生を頼りに、なんとか運ぶ1年生。とてもほほえましい姿でした。「かんばれ!」「いいぞ!」といった歓声、崩れて落ちると「あぁ〜」と悔しがる声。勝敗を問わず、わくわく楽しい時間でした。

年長さんとの交流会 パート1

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 2月28日、近くの保育所や幼稚園の年長さんを学校に招き、学校探検やなかよし集会をしました。玄関で迎えて挨拶をしたり、探検の案内をしたりしました。これまで繰り返し練習をして、本番です。緊張しながらも迎える喜びでうきうきしていました。探検では、歩くペースを考えたり、大きな声で伝えたりと大活躍でした。また、待ち時間にはじゃんけん大会やインタビューをするなど、年長さんと仲良くなりたいと工夫していました。2年生へジャンプアップの、第一歩です!

いろいろな形を勉強しています!

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 算数科では、「形遊び」の学習をしています。身の回りにある箱や空き缶、ボールなどに親しみながら、「三角」や「四角」「まる」などの形の特徴を学習しています。学習の導入では、いろいろな箱で町を作る活動を行いました。子供たちは、「大きい箱を下にして積み上げていけば高く積めるぞ」「丸いものは積み上げるのには向かないな」など形の特徴を意識しながら町づくりに取り組みました。

紙版画に挑戦!

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 図画工作科の学習では、紙版画づくりに挑戦しています。「おしゃれな恐竜」をテーマに、子供たちは、自分だけのオリジナルの恐竜をつくっています。子供たちは、大好きな恐竜ということもあって、「僕は、恐竜の中で一番強いティラノサウルスをつくるぞ」「わたしは、空を飛ぶ恐竜をつくるよ」などと言いながら、思い思いの恐竜をイメージして一生懸命つくっています。
 どんなおしゃれな恐竜ができるのか、今から楽しみです♪

雪だ!イエーイ!

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 先週の大雪で、学校もすっかり雪に覆われてしましました。そうなると、黙っていないのが子供たち。休み時間になると、グラウンドやチャレンジ山に集まって、雪合戦や滑り落ちる遊びに夢中になっていました。子供たちは、「この雪だるま素敵でしょ」「チャレンジ山から滑るとすごくおもしろいよ!」と言いながら、いつまでも楽しんでいました。
 

書き初めがんばったよ!

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「おはようございます!」
元気な子供たちの声とともに、3学期が始まりました。どの子供の顔もやる気にあふれており、担任一同大変嬉しく思っています。
 さっそくですが、今日は書き初め大会がありました。1年生は「よい子」と硬筆墨で書きました。2学期の終わりから書き初めの練習を始めたのですが、今日子供たちが書いた字は、どれも素敵なものでした。どの字にも、一生懸命努力した足跡がしっかりと見えました。子供たちは、書いた字を見ながら、「先生、どう?」「うまくなったでしょ」と言いながらとても満足そうでした。
 今日の書き初め大会では、子供たちの頑張っている姿がとても懐かしく嬉しく思いました。この頑張る子供の姿を、3学期も応援していきたいと思います。

わくわくフェスティバルに招待してもらったよ!

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 2年生さんが「わくわくフェスティバル」に招待してくれました。2年生さんが生活科の学習の一環として、1年生を楽しませようと取り組んでいるものです。
 フェスティバルの会場には、迷路や魚釣り、手品、射的、宝探しなど、様々なコーナーがあり、子供たちは大はしゃぎ。次から次へといろいろなコーナーに回って楽しんでいました。各コーナーでは、趣向を凝らしたプレゼントがあり、フェスティバルの時間が終わる頃には、子供たちの手は、もらったプレゼントで一杯になっていました。大満足の時間を過ごしました。
 2年生さん、ありがとう!来年は、僕たちが頑張ります!

基礎学力の時間もがんばってます!

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 基礎学力の時間になると、各教室から百人一首や音読などの元気な声が響きます。最近は、たし算ひき算の計算にも取り組んでいます。1組では、「わくわくひき算」と題して、繰り下がりのひき算のトレーニングをしています。どの子供の顔も真剣です。15分間の間、子供たちの集中力は切れません。基礎学力の時間が終わると、子供たちからは、「もっとやりたい」「もっと難しくしてもいいよ」という声も聞こえてきます。
 4月から、積み重ねて取り組んでいる成果が出てきていることを感じます。子供の成長を喜びながら、これからも基礎学力の時間に取り組んでいきたいと思います。
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