最新更新日:2020/07/14
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6月1日(月)から学校再開 

わくわくおもちゃランド その4 (2年生)

 来る人を喜ばせるためにどうしたらよいか、去年は自分たちがどんなことをしてもらったかを考えながらお店をしていた2年生の子どもたち。
 1年生に物を渡すときには「どうぞ」「はい」と優しく言ったり、自分より小さい子にはしゃがんで話したりする姿が見られました。
 自分たちより小さい子を相手に思いやりの気持ちをもって接する2年生の姿に、子どもたちの様々な面を見ることができました。
 おもちゃランドの振り返りタイムでは、どの子もうまくできたことに満足し、とても楽しかったと話していました。
 そして、最後に、2年生同士でも友だちのクラスのお店を体験して楽しみました。
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わくわくおもちゃランド その3 (2年生)

 サービス券や賞状など、たくさんの人に来てもらう工夫を考えていました。
 「さっきも来てくれたのに、もう一回来てくれたよ」「サービス券を渡してよかった」
と、うれしそうでした。
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わくわくおもちゃランド その2 (2年生)

 どのクラスからも、にぎやかな声が聞こえてきました。
 1年生が楽しめるように、看板やルールの説明を工夫していた2年生でしたが、ちょっと分からないという表情をされると、「こうやって、こうやると、10点だよ」「ここからプレゼントを選んでね」と声をかけていました。
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わくわくおもちゃランド (2年生)

 そして、今日はいよいよ「わくわくおもちゃランド」当日でした。
 朝から楽しみにしていた子どもたちは、朝の支度が終わると、すぐにお店の準備に取りかかっていました。
 自分たちの用意したお店で、1年生が楽しんでくれている様子を見て、2年生もとても満足げでした。
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遊びに来てね (2年生)

 先週の金曜日に、「わくわくおもちゃランド」の招待状をもって、1年生の教室へ行ってきました。
 おもちゃの紹介をし、「ぜひ来てください」と、1年生に向けて、みんなで話をしてきました。
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グラウンドで遊べるようになりました (2年生)

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 工事が続いていたグラウンドですが、今日から使えるようになり、朝の時間にアリーナで校長先生からグラウンド完成のお話がありました。
その後、
 1、サッカーゴールには触らないこと
 2、ビオトープに出る通路は通れないこと
 3、砂場のビニールシートははずさないこと
の三つのグラウンドを使うときの約束を聞きました。約束を守って、楽しく安全に運動や遊びをしてもらいたいです。
 待ちに待ったグラウンドの完成でしたが、今日のやまびこタイムは天候がよくなく、遊びに出ている2年生はいませんでした。
 寒い日が続きますが、天気のよい日には広くなったグラウンドで元気いっぱい遊んでもらいたいと思います。

わくわくおもちゃランドに向けて (2年生)

 生活科では「わくわくおもちゃランド」を開くことにしているので、そのための準備に大忙しの2年生です。
 昨年招待してもらったことを思い出して、「どんなおもちゃで遊ぶお店にしようかな」「看板やルールの説明はどうしようかな」と、様々な工夫を考えています。
 お互いのお店を見合って、アドバイスをし合い、自分のお店をよくしようとしています。
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いきいきタイムのたてわり活動 (2年生)

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 水曜日の昼休みはいきいきタイムです。
 今日はたてわり班で仲良く遊ぶ時間でした。どのグループも6年生が遊びを工夫してくれていて、とても楽しそうな2年生の子どもたちでした。
 ある長縄跳びをしているグループでは、最初は6年生が縄を回していましたが、途中で「縄を回したい」と言った2年生に交代してくれました。
 また、交代する人を決めるときに、「じゃあ、じゃんけんするぞー」と下学年の子どもたちを呼んで、輪になってじゃんけんをして、縄を持つ人を決めてくれていました。
 新聞を使ってゲームをしていたグループでは、6年生がリーダーとなって前に立ち、みんなとじゃんけんをしていました。6年生に負けると、新聞を折りたたみ、小さくなる度に、新聞紙から落ちないように、バランスを取りながら遊んでいました。
 楽しそうにたてわり班の仲間と触れ合っており、とてもよい笑顔があふれていました。

区域巡回作品展 (2年生)

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 区域の学校の子どもたちが描いた作品が、山室中部小学校に回ってきています。
 子どもたちは同じ2年生の作品を見て、「上手だね」「画用紙いっぱいに絵を描いていてすごいね」と、感想を話し合っていました。
 また、3年生の作品など上学年の作品はあまりに上手で、「すごーい」「こんなふうに描けるようになりたい」「ああ、あのとき、こんな材料持ってこればよかったんだ」「今度はこれを真似してみたいなあ」と、それぞれ自分の目標としたい作品を見つけていました。
 いろいろな作品に触れ合うよい機会となりました。

ダンクボール ゲームの様子 (2年生)

 シュートやドリブル、パスの練習が終わると、ゲームに取り組んでいます。
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