最新更新日:2018/11/09
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ソフトボールを投げたよ(4年生)

 4年生は、スポーツテストに取り組んでいます。これまでに、20mシャトルラン、反復横跳び、50m走の記録を取り終えました。
 この日は、学年を二つに分けて、3種類の協議に取り組みました。赤団と白団は外でソフトボール投げの記録、青団と黄団はアリーナで体前屈、上体起こしの記録を取りました。
 少しでも記録を伸ばそうと、努力している子どもたちの姿に、とても感心しました。
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指示棒も なかなか難しい!(3年生)

 クッキーを同じ数ずつ分ける問題です。教科書の図を そのとおりに説明してみました。しかし…。なかなか難しいんですね。
 ノートを見ると指示棒がうまく使えない。指示棒に気を取られるとノートが読めない。でも、何事も最初からうまくはいかないもの。聞く方も 真剣に耳を傾けています。
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ソフトボール投げ

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 今日は体育の時間にソフトボール投げをしました。
 準備運動をし、ボールを遠くへ飛ばすための投げ方や、投げる角度について確かめてから測定を行いました。測定では、40メートルを超える記録を出し、喝采を浴びた子もいました。
 他にもシャトルランや反復横跳びなども行います。その様子はまた後日お伝えします。

宿泊学習の係決め

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 5月29日(火)の学年集会で、今年の宿泊学習の班や係について、全体にお知らせをしました。それを受け、今日(30日)は、班で話し合って誰がどの係を受け持つかを話し合いました。「今年こそ、活動リーダーになりたいな」と意欲満々だった子どもが多くてうれしい限りでしたが、他のどの係もなくすことのできない大切な係なのだとていうことを子どもたち自身が話し合い、それぞれの係が決まりました。6月は、宿泊学習という行事を目指して、一層クラスや学年の団結力を高めます。

グループで話し合って

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 国語、「4年生で習った漢字の復習」の学習では、教科書の挿絵を見ながらの文作りを行っています。
 今回の学習では、習った漢字+「こそあど言葉」を使うという条件付きでした。一人3文ずつ作った文章を、グループで見せ合い、検討し合い、自信の1文を選び、発表しました。グループで話し合うことにより、自信をもって発表に臨む姿が見られました。

校区探検に出かけたよ!(3年生)

 青空の下、校区探検に出かけました。山室中部校区は、田んぼがあり、住宅地があり、幹線道路が交差する商業地がありと、変化に富んでいます。
 自分の目で見て、音を聞いて、においを感じて…など、五感を通して観察していきました。カーナビのように、進行方向に地図の向きを変えながら歩く子どもたちの姿も見られました。
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少しレベルアップ(1年生)

 できることが増えてきた1年生。
 掃除や給食の準備の仕方を理解して、言われなくても自分たちで行動できることも多くなってきました。
 時間になると進んでぞうきんを持ってきて、「1回目」と声を出して「すーっ」と床をふき始める子もいます。
 日々成長しているのですね。
 今週からいよいよ、1年生がうさぎの世話をしています。また一つ、仕事が増えました。
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図画工作科 かたちからみつけたよ(1年生)

包装紙や色紙、色画用紙をビリビリと破りました。
「何に見えるかな」「どんな形かな」と破った紙をくるくると回して、想像を膨らませました。
 生き物に見えたり建物に見えたりと、子どもたちの想像力はすごいです。
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特集3 運動会3(6年生)

 6年生の巧緻走は「元祖!KARIMONO RACE」でした。カードに書かれた様々な借り物を一生懸命に探したり、観客にお願いしたりしながら楽しくゴールを目指しました。ご協力いただいた方々、ありがとうございました。
 
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特集3 運動会2(6年生)

 開会式で運動会がスタート。
 運営委員会が国旗・校旗を持ち、その後ろから6年生を先頭に、各団が力強く行進しました。団長の選手宣誓や各団の意気ごみ発表では、6年生らしい堂々とした声がグラウンドに響き渡りました。
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