最新更新日:2020/05/27
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6月1日(月)から学校再開 

総合・校内でポスターセッションを公開した3(4年生)

 ポスターセッション校内発表会の様子をお伝えします。
 3年生は、ワークシートを用意して、メモを取りながら参観していました。4年生の伝えたかったことは、分かってもらえたでしょうか。
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総合・校内でポスターセッションを公開した2(4年生)

 ポスターセッション校内発表会の様子をお伝えします。
 写真は、サブアリーナの様子です。
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総合・校内にポスターセッションを公開した(4年生)

 先日の学習参観では、「日本全国ここが見どころ」をテーマに、日本各地の名所・旧跡や名物・名産品を、ポスターを使って紹介しました。
 他の学年のみなさんにも、調べた成果を公開しようということになり、この日は、校内発表会を行いました。2年生、3年生の全員が、子どもたちの発表を参観しました。
 大人から下級生へと発表の対象が変わるので、ポスターにも発表原稿にも手直しが必要でした。ポスターの漢字にはふりがなを付け、発表原稿の難しい言葉は簡単な言葉に置き換えました。
 途中からは6年生も参観に訪れ、大変賑やかなポスターセッションになりました。
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総合の学習はおもしろい(2年生)

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 今日の3時間目、4年生の総合的な学習の時間「日本全国ここが見どころ」のポスターセッションに、2年生も参加させてもらいました。
 3年生から始まる「総合的な学習の時間」のイメージをつかみ、少しでも興味・関心がもてるようになればと願い、子どもたちも楽しみにしながら会場に向かいました。
 日本全国の様々な見所や特産の紹介が始まると、興味津々。真剣に聞き入ったり、質問をしたりするなど、積極的に関わる姿が見られました。
「○○がおいしそうで、食べてみたくなったよ」「行ったことないところだから、行きたくなった」「初めて知ることが多かったから、話が聞けてよかったよ」と、楽しかった感想がたくさん聞かれました。

感謝の気持ちをこめて (1年生)

 来月の卒業を祝う集会に向けて、学年で練習をしています。
 4月に入学してから今までお世話になったことを振り返って、感謝の気持ちが伝わるように練習を重ねています。
 内容は・・・1日まで秘密です。
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係の時間って 楽しい!(3年生)

 3学期も 残りが少なくなってきました。ミニ集会の企画や新聞作り、イラスト大会の実施などに向けて、活動が活発です。
 自分たちの活動を 10分ごとに記号で振り返ってみました。リーダーの判断で、◎○×を付けていきます。自分の評価にしっかりと責任をもつことになります。
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見て 見て ぼくわたしの○○ (1年生)

 図画工作科の時間に、粘土で造形活動をしました。
 春に比べると、手先が器用になって小さなところも細かく作り上げたり、高い立体を作り上げたりすることもできるようになっていました。
 動物の耳を作るときには「ふかふかに見えるようにしたんだよ」と曲線や膨らみを意識するなど、子どもたちの成長を感じる学習でした。
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卒業を祝う会に向けて スタート!(3年生)

 卒業式も間近に迫ってきました。お世話になった6年生に、感謝の気持ちをこめて 呼びかけと音楽を贈ります。合奏は『パフ』、歌は『U&I』です。
 『パフ』は、全員のリコーダー演奏に、ピアノ・バスマスター・グロッケン・小太鼓などが加わります。今朝は、担任による模範演奏!を披露しました。この後、担当者を決めて、曲を仕上げていきます。顔を上げて、表情も豊かに「おめでとう。今までありがとう!」の気持ちを届けます。
 毎朝の「学年音楽」は、練習の場として、また心を高める場としても大事な時間です。祝う会は、3月1日。3年生124名が心を一つにして いい発表にしたいです。 
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卒業を祝う会に向けて(2年生)

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 3月1日(金)に行われる卒業を祝う会の練習が始まりました。
 2年生は、歌とダンスで6年生にお祝いの気持ちを表します。今日は、かわいい振りを付けて、「ありがとうの花」の歌を練習しました。みんなの気持ちを一つにして、6年生へ感謝の気持ちが届けられるようにがんばります。

総合「日本全国ここが見どころ」今日の活動をふり返ろう(4年生)

 全員が発表を終え、今日のポスターセッションを振り返りました。
「本番は、練習よりうまくできてよかったです。」
「言いたいことが伝えられたし、笑顔で話すことができてうれしかったです。」
「指すタイミングが合わなかったので、次に放すことがあれば、
 もっとうまくやりたいです。」
 たくさんの聴衆を前に話す経験は初めてだった子どもたち。これまで練習してきたことを一生懸命出そうとがんばりました。振り返りに集まった、どの子の顔も、充実感であふれていました。
 保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。 
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