今日は、6年生との交流会食の日です。

今日のために5年生が名札や椅子を準備してくれました。

4年生も、日頃お世話になっている6年生への感謝の気持ちと卒業をお祝いする気持ちを込めて準備をしました。

6年生が教室に来られた時は緊張していましたが、次第に笑顔が増え、お楽しみ係さんが企画してくれたクイズを一緒に楽しみました。

卒業式まであと少しです。
6年生と過ごせる時間も残りわずか。
6年生と過ごす時間が楽しい時間になればいいと思います。

　２月２５日（木）のやまびこタイムに、５年生の企画してくれた「６年生のみなさんとのふれあい活動」が行われました。

　３年生は、６年生と一緒にボールはさみリレーをしました。これが、６年生と直接ふれあって行う活動の最後になるという思いから、みんなで楽しく盛り上がることができました。
　ふれあい活動とはいえ、色団対抗となれば燃えるのが３年生。猛ダッシュで走ろうとする３年生を相手に、６年生は優しくペースを合わせて走ってくれました。ここでも６年生の優しさにふれることができました。
　最後は、３年生の代表が、お世話になった６年生と企画をしてくれた５年生に感謝の言葉を述べました。

　６年生とのすてきな思い出が、また一つ増えました。

　卒業に向かって思い出を作ろうと、６年生と２年生が一緒にフラフープリレーをしました。６年生と一緒に走って笑顔がこぼれ、応援の声がこだました２年生です。６年生は人数が少ないため、何度も往復して汗をかきつつも、やっぱり笑顔です。（体力十分、さすが若いです）成長著しい２年生ですが、６年生と比べるとまだまだかわいいです。しかし、いずれ彼らも、逆の立場で笑顔を見せるときが来るのでしょうか？

　卒業を祝う集会での２年生の出し物は、呼びかけと歌とチア−です。それぞれが自分の役割をしっかり演じることで、お祝いの心を伝えようと練習に取り組んでいます。１年生の時には、随分時間がかかりましたが、２年生では、スムーズに出来上がりました。あとは心を一つにして、本番です！

　「卒業を祝うふれあい活動」２日目の２４日（水）は、２年生と６年生のフラフープリレーでした。６年生一人と２年生二人が、一つのフラフープに入ってコーンを回ります。フラフープをバトンに、レースは進みました。
　
　
　５年生では、「卒業を祝う活動実行委員会」を組織して、活動の企画、運営に務めてきました。集会、放送、会食、ふれあい活動の４つのグループを作り、準備を進めてきました。

　ふれあい活動担当グループは、体育館での並ぶ場所を案内したり、短い時間でルールが伝わるように実際に動きの例を示したりと、活動が円滑に進むように工夫してきました。
　
　活動が終わった後は、担当者全員が集まってミーティングを行い、次の活動をよりよいものに改善するよう努めています。
　
　
　活動の一つ一つが、６年生にとっても、在校生にとっても、素敵な思い出になるよう、これからもがんばっていきたいです。

　今週は、卒業を祝う週間です。６年生にこれまでお世話になったことへの感謝の気持ちを伝えるために、５年生が中心になって、さまざまな企画を進めています。
　

　２３日（火）からは、「卒業を祝うふれあい活動」がスタートしました。やまびこタイムに、６年生が各学年とミニスポーツ集会を行って、思い出をつくります。
　
　１日目の２３日（火）には、１年生との「手つなぎリレー」がありました。進行は、５年生が務めました。６年生の両側に二人の１年生が手をつなぎ、三人一組になってリレーを行いました。
　
　
　お兄さん、お姉さんに手を引かれてうれしそうな１年生。その１年生を気遣い、スピードをあわせながら、リードしていく６年生。息のあったレースが繰り広げられた体育館の中は、明るい笑顔でいっぱいになりました。

2月も最終週を迎え、いよいよ卒業式が近づいてきました。
今週から、5年生が中心となって、6年生への感謝の気持ちを伝える催しが行われています。
1年生も、お昼の放送で、お世話になった気持ちを伝えることができました。
また、２３日のやまびこタイムには、手つなぎリレーを6年生と一緒に楽しみました。
6年生の両手を1年生が握り、レースが始まりました。大好きな6年生と仲良くゴールを目指しました。
最後に交流の思い出が一つ増えました。

６年生のみなさん、今まで本当にありがとうございました。

　火事ではありませんのでご安心ください。避難訓練の取り組みとして、防火扉が閉まったときの避難の仕方を学ぶ訓練をしました。大きな扉が閉まっても、小さな扉がついていて、そこから避難できます。簡単そうに見えますが、足下につまづきそうになったりして、結構注意が必要です。いつもまっすぐ前を見ている、素直な２年生。今日は、下にも注意しましょうね。

　音楽の時間に楽しく練習したり、合奏したりしている鍵盤ハーモニカが２年生は大好きです。机の上に置いて吹くと鍵盤が見やすいのですが、立って吹くと、鍵盤が斜めに見えたり、姿勢が安定しなかったりしてなかなか大変です。でも、上手に演奏できるようになって、家の方にも見ていただきました。どうです？かっこいいでしょ。

　源ますのすし本舗では、実際にますのすしを作っている工場の様子を見学しました。流れ作業でますのすしが作られていく様子が実感できたようです。
　そして、見学の最後には、ますのすしを試食しました。初めて食べた子どもたちもいたのですが、「おいしい。」とみんな大喜びでした。

　初めての校外学習でしたが、子どもたちは、積極的にメモをとったり質問したりするなど、とても熱心に取り組んでいました。見たり聞いたりしたことを、この後の社会科の学習に生かしてほしいと願っています。