最新更新日:2018/09/20
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国語−音や様子を表す言葉−(2年生)

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 国語科では「音や様子を表す言葉」を学習しています。
 ここで質問です。「トントントン」と「ドンドンドン」では、どんな違いを感じますか?
「トントントン」は、小さな音で弱く叩いている感じがして、「ドンドンドン」は、大きな音で強く叩いている感じがしますね。
 また、「にっこり」と「にこにこ」では、どんな違いを感じますか?子供たちとその違いを話し合うと、
「にこにこは、なんか長く笑っている感じがするよ」
「にっこりは、短く笑った感じがする」
と言います。普段、じっくりと言葉を見つめる経験のない子供たちは、この学習は、新鮮なようです。写真は、自分で作った音や様子を表す言葉の問題を出し合っている様子です。
 この学習を通して、子供たちの言語に対する感覚を少しでも豊かにしていきたいと思います。

重さをはかろう(3年生)

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 算数の学習では、ものさしとコップで作ったてんびんやはかりを使って、重さを比べたり量ったりしています。身の回りにあるいろいろなものの重さの見当をつけてから実際に量ってみるなど、楽しみながら意欲的に学習しています。

英語活動!!(2年生)

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 3日にエリック先生との英語活動がありました。エリック先生との英語活動も、今日で5回目になり、子供たちも慣れたもです。
「ハーイ、エリック先生」
「How are you?]
などと、気軽に挨拶を交わしていました。
 今日のテーマは、「スポーツ」でした。10種類くらいスポーツの単語を発音練習した後に、ジェスチャーゲームをしました。ゲームは、大盛り上がり!エリック先生のテンションに乗せられて、子供たちの目はみるみる輝いていきました。
「もっとエリック先生の英語活動があればいいのに・・・」
と残念そうに言う子供の姿がとても印象的でした。

フェスティバル、大成功!!(2年生)

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 1年生を招いたフェスティバルがありました。子供たちは、この日のために一生懸命に準備してきました。
 子供たちは、魚釣りコーナー、ボーリングコーナー、くじ引きコーナー、占いコーナー・・・・・・他にもたくさんのコーナーを用意しました。
 そんな子供たちの思いはただ1つ!
『1年生さんに喜んでもらいたい』です。
 最初は、緊張していた子供たちですが、すぐにその緊張はなくなりました。緊張している暇もないくらいに、多くの1年生が自分たちのコーナーに来るからです。ゲームの説明や景品渡しに大忙しの子供たちの顔は、とっても生き生きとしていて素敵でした。
「どうしよう、もう景品がなくなったよ」
「わあ、長い行列ができている!」

 今回のフェスティバルは、大大大成功でした!招待した1年生がみんな喜んでくれたことはもちろん、何よりも2年生の子供たちが、喜んでいる1年生の姿を見て、自分たちも嬉しい気持ちになれたからです。お兄ちゃん、お姉ちゃんとして頑張った子供たちに、担任一同、大きな拍手をおくりたいと思います。






調理員さん、栄養士さんへのプレゼント(6年生)

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 育ち盛りの6年生。給食週間に合わせて、6年生の成長を支えてくださっている調理員さんと栄養士さんに、日ごろの感謝の気持ちを込めて、メッセージカードをプレゼントしました。調理員さんと栄養士さん7人の顔を思い浮かべ、氏名の文字を活用しながら、メッセージ文を作りました。
例えば、「ゆきこ」さんへ。
 ゆ…指が魔法のように動いて
 き…嫌いな食べ物もおいしく食べられるように大変身
 こ…子供たちが喜ぶ給食をありがとうございます

 知恵をしぼりながら、各学級でそれぞれ7人の方々へ作ったので、一人につき4枚綴りの世界に一つだけのメッセージカードが出来上がりました。6年生の感謝の気持ちが少しでも伝わればうれしいです。
 
 小学校で給食を食べる回数も、残り約30回。おいしい給食を一食一食味わって食べたいです。 

最後のスキー学習(6年生) 

 6年生にとって、最後となるスキー学習が2月2日(月)に行われました。去年に引き続き、澄み渡る青空のもと、子供たちは、雄大な立山の景色を楽しみながら、力一杯、滑ることができました。広いゲレンデは、一般客と本校のみの利用で、貸し切り状態でした。

 開講式の後、各グループに分かれ、インストラクターの先生による午前の練習がスタートしました。少しずつ体を慣らしたり、止まり方や曲がり方の基本的な動きを確認したりするなど、子供たちの技能に合わせ、丁寧にご指導いただきました。
 午後には、ゴンドラに乗って立山の大パノラマを眺めたり、上中級ゲレンデを滑ったりすることができました。最後には、どのグループも自分の滑り方で自信をもって滑り降りる姿が見られ、わずか1日での上達をたのもしく感じました。
 2年間のスキー学習を通して、身につけたスキーの技能と味わったスキーの楽しさを思い出しながら、これからもスキーに親しんでほしいと思います。

 スキー学習を行うにあたり、たくさんのご協力をいただきありがとうございました。
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がんばったスキー学習(5年)

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2月2日、5年生は6年生とともにらいちょうバレーにスキー学習に行ってきました。抜けるような青空の下、気持ちよく滑ることができました。インストラクターの方々が丁寧に教えてくださり、子供たちの技能もぐんぐん伸びていました。初めてスキーをする子供もたくさんいたのですが、真剣に取り組んだ結果、学習の終わりになるととても上手になっていました。
来年のスキー学習も、今年のように子供たちの成長が感じられるかと思うととても楽しみです。

いろいろなクラスの友達と仲良く会食(1年生)

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 いつもは、1組から5組までクラスごとに給食を食べていますが、今日は、各クラスが混ざってグループを作って、給食を食べました。緊張したのかいつもより行儀よく食べていた1年生です。グループでの話を盛り上げるきっかけにと、各教室の先生のエピソードについてインタビューすると、結構盛り上がりました。(クラスの秘密とかで、聞けなかったこともありました。)各クラス、楽しいことがいろいろあるのですね。会食は楽しいです。

学年交流会食(4年生)

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 1月26日(月)〜30日(金)は給食週間でした。最終日の30日に、4年生は、学年交流会食を行いました。
 
 各学級が4つに分かれて、それぞれ、1組、2組、3組、4組に行って、給食をいただきました。それぞれの教室では、各クラスから一人ずつ4人で1班になって、楽しく話をしながら食事をとりました。
 
 中には、初めて話をする友達もいたりして、はじめはやや緊張した様子でしたが、食事が進むうちに、うち解けあっていきました。
 
 
 4年生は、学年が進むと、新しい学級に編成替えになります。今のうちから、少しずつ学級内のいろいろな人と知り合えることができたらいいなと思っています。

みんなで楽しくなわとび大会(4年生)

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 1月28日(水)、体育館にて色団対抗学年なわとび大会を実施しました。各学級の代表委員が集まって企画し、当日の運営も学年代表委員会で行いました。
 
 競技は、10人が一斉にとぶ「みんなでジャンプ」と、8の字に列を作って、次々と飛んでは抜けていく「8の字連続とび」の2種目でした。全員、必ずどちらかの種目に出場するために、事前に団毎に集まって出場種目を相談し、練習を重ねてきました。
 
 優勝は、黄団でしたが、どの団も、練習の時よりもたくさんとぶことができ、満足した様子でした。

 今回の大会の目当ては、違うクラスの人とも交流を深めて、もっと仲良くなることにありました。大会後に感想を聞いてみると、「みんなの力が合わさったから、とぶことができて、それがよかった。」という返事がありました。それを聞いた子供たちの多くが、うなずいていました。
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学校行事
4/6 着任式・始業式  交通安全指導(〜4/15)
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