最新更新日:2018/04/24
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富山市立東部小学校のホームページへようこそ!子供たちの学校生活の様子をどうぞご覧ください。24日から26日まで家庭訪問のため、児童の下校は13時15分となります。

手作り絵本が完成!!「○さいのぼく・わたし」

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 一年間を振り返って、楽しかったことやがんばったことを思い出して文と絵に表しました。それが、「○さいのぼく・わたし」の絵本です。内容は、学校・学年行事から国語や算数の学習まで多岐にわたっています。二月中旬から1か月かけて、少しずつ少しずつ、根気よく仕上げてきました。完成後には、できあがった絵本を互いに読み合って感想を伝え合いました。完成した嬉しさが、さらに大きく広がったと思います。   
★富山県書初め大会に出てすごいね。プールで認定書とメダルをもらってよかったね。 ぼくもがんばります。                            ★80メートル走で3位になっておめでとう。私もがんばります。
★国語と算数の勉強をがんばってね。ぼくは、宿題をがんばっています。
★劇「ぞうのたまごのたまごやき」をがんばっていましたね。3年生になると劇をする と思うから、がんばってください。楽しみにしています。  

ふたば級の冬は、縄跳びからスタート

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 秋の掲示物「ふたば山の動物たち」を冬へところもがえしました。夏・秋と紹介してきたので、今回も見てください。                         子どもたちの冬のイメージは、雪。それから、雪遊び。みんなで雪の結晶と雪だるまをつくりました。手足をモールと割り箸を選んでつけたことで、表情豊かな雪だるまになりました。寒い冬が、何だか楽しくなってきました。
 教室に入ると、子どもたちは縄跳びに夢中です。4・6年生は、二重跳びに挑戦しています。70回連続して跳べる子どもも出てきました。その刺激を受けて、3年生もがんばっています。綾跳び・サイドクロス跳び・二重跳びと技を増やしています。運動不足とインフルエンザを吹き飛ばし、元気いっぱいです。

来年もよろしくお願いします!!

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 11月の終わり、みんなで年賀状を買いに行き、お世話になった先生や仲良しの友達に一枚一枚心を込めてかきました。少し紹介します。
★美化委員会では、お世話になりました。三学期は、朝清掃をがんばりたいです。学校をきれいにして卒業します。
★音楽と図工、書写の勉強を教えてくださってありがとうございます。ぼくは、図工と書写が好きです。三学期の学習が楽しみです。三学期もがんばります。
★竹馬がじょうずですね。ぼくは、乗れなくなったので教えてね。仲良く遊ぼうね。
★書写を教えてくださってありがとうございます。もっとうまく書けるようになりたいです。
★サインポールの絵をかいてくださってありがとうございました。うれしかったです。ふたば級に遊びにきてください。待っています。
 12月の終わり、みんなで暖かい日差しの中を歩き、できあがった年賀状をポストに入れました。来年もよい年でありますように。

みんなの教室を飾ろうパート2〜夏から秋へころもがえ〜

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 季節は、秋から冬へと向かっていますが、秋の掲示物「ふたば山の動物たち」を紹介します。1学期に春から夏へと教室をころもがえした子どもたちは、今度は夏から秋へところもがえしました。秋の情景を見聞きした子どもたちは、動物たちが暮らす秋の野山をイメージしました。1学期同様、まず一人一人の思いを生かしてイメージ図をつくりました。イメージ図には、秋の果物や木の実、とんぼ、花、動物等いろいろなものが表れてきました。果物や木の実は折り紙で、とんぼや花は割り箸やストローを使い、動物は絵を描いてつくりました。りすや熊のためにくりやどんぐりをたくさんつくりたい。たぬきの郵便屋さんもつくって動物たちに手紙を配達したい。りんごやみかん、柿もいっぱいつくりたい。どんどん思いが膨らんで、こんなに楽しいふたば山ができあがりました。

心一つに学習発表会!!

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 学習発表会では、学年の一員として真剣に練習に励み、練習の成果を十分に発揮することができました。みんなと力を合わせることの大切さを学ぶことができました。さて、今回も子どもたちが描いた絵をもとに学習発表会を振り返りたいと思います。プログラム2番は、4年生の合奏。二曲とも暗譜して指揮を見て、自信をもって演奏しました。プログラム3番は、1年生の劇。友達と手をつないでステージに立ち、歌を楽しく口ずさみました。プログラム5番は、3年生の劇。緊張してどきどきしたけど、やる気満々。大きな声でせりふを言いました。プログラム7番は、六年生の劇。最後の学習発表会でした。姿勢を正し、今までで一番大きな声でせりふを言いました。

力いっぱいがんばった運動会!!

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 運動会では、個人走(80メートル走・100メートル走)と巧緻走(もどる!!大そうさ線)で、二人の子どもが3位以内に入り、併せて3枚の賞状をもらいました。賞状をもらえなかった子どもも自分のことのように大喜びしました。毎朝、グラウンドや体育館でみんなで練習を重ねてきた成果だと思います。
 さて、子どもたちが描いた絵をもとに運動会を振り返ります。
 プログラム9番「力を合わせて回ってQ」は、3・4年の団体競技。振り回されないようにしっかり棒を持ってコーンを回りました。端の友達の素早さに驚きました。
 プログラム18番騎馬戦「新秋 東部の合戦」は、5・6年生の団体競技。騎手が落ちないようにしっかりと騎馬をつくりました。騎手が帽子を取られてしまい、とっても悔しかったです。
 閉会式では、成績発表が行われました。黄団が優勝しました。ばんざい、うれしかったです。来年もがんばります。

ぼく・わたしの野菜 〜おいしそうな実がついた〜 

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 子どもたちは、5月から水やりと草むしりに励んできました。途中で枯れそうになったときは、その子どもの祖父の知恵をかりて何とか持ち直しました。毛虫に負けそうになったときも一匹ずつ退治しました。そして、ようやく実がつきました。子どもたちは、「実ができるには、時間がかかるよ」と互いに励まし合って根気よく世話を続けてきました。だからこそ、一つ一つのナスとピーマン、 ミニトマトが待ちに待った宝物のようです。夏休みに入りましたが、プールにく るたびに畑の様子を見に行き、収穫したり水やりしたりしています。

みんなの教室を飾ろう 〜春から夏へころもがえ〜

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 子どもたちは、春はもう終わり、これから梅雨になり、あじさいが咲き、かたつむりやかえるに出合うことを楽しみにしていました。「あじさいの花がさいたよ」「かたつむりをつくったよ」などと、今までの学習経験を思い出して「できるよ」「またつくりたい」と意欲を示しました。そこで、春から夏への今の季節にふさわしい掲示物をみんなでつくることにしました。まず、一人一人の思いを生かした完成イメージ図をつくりました。折り紙が得意な子どももいれば、はさみで切ることが得意な子どももいます。そこで、切る・折る・ちぎるなど多様な方法を取り入れることにしました。つくり方を選び、その子どもらしい表現が表れることを願いました。そして、作品「あじさい、かたつむり、かえるを見に行こう」が完成しました。表情豊かなかえるが池で遊び、あじさいの花から花へとかたつむりが散歩しています。5人の子どもが雨の中を「あめあめふれふれ〜」と歌いながら歩いている風景です。

なかよしいっぱい〜野菜となかよし〜

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 ふたば級の学級目標は、『なかよしいっぱい』です。なかよしになるために、「はい」「ありがとう」「ごめんなさい」「だいじょうぶ」を合言葉にしました。子どもたちのやさしい心が、日々感じられます。
 5月になり、畑で野菜を育てることにしました。一人一人が育てたい野菜を決め、休みの日には家の人と一緒に苗を買ってきました。自分の手で苗を植え、晴れた日には欠かさず水やりをしています。「大きく育ってね。」と何度も水やりをする子どもたちは、野菜ともなかよしになりました。
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