１学期につくった味噌ができあがりました。先日、その味噌を持ち帰った子供たちは、それぞれの家庭でお味噌汁にしたり、魚の味噌煮等を作ったりして味わいました。
　仲間の取組を聴き合った子供たちは、さらにどんなことができるかを考え、「味噌の変化の様子を調べたい」「もっとおいしい食べ方を見付けたい」など、追究意欲を高めています。
　今日は話合いの中でみんなが興味をもった焼き味噌おにぎりをみんなで食べて、その味を確かめました。子供たちは、「味噌は焼くと甘くなるね」など新しい発見をしながら、みんなでおいしくいただきました。

　２学期は、「かまえ」や「かんむり」の漢字の組み立て方に気を付けて、毛筆で「開」や「雲」を書いています。一人一人が集中して紙に向かい、漢字の形を意識しながら丁寧に筆を動かしています。毛筆でも鉛筆でも、字形に気を付けて、落ち着いて丁寧に書くことを続けましょう。

　久しぶりに晴れ、今朝のチャレンジすこやかでは、思い切りグラウンドで走ることができました。いきいきタイムにも、グラウンドでおにごっこをしたり、体育館でドッジボールをしたりして、クラスごとに元気いっぱい、仲良く遊ぶ姿が見られました。

　今日は、練習する自分の姿を振り返ることから始まりました。多くの子供たちは、「集団の中では歌えるが、一人では歌う自信がない」と感じているようでした。そこで、全員が自信をもって歌うことができるように、今日は少人数で歌う練習を行いました。人数が減ることで、声が小さくなる子供がいましたが、中には、少ない人数であっても堂々と歌う子供も多くいました。友達のよい姿に感銘を受けたのか、その後、「一人でも歌いたい」と自信を高めている子供が増えていました。
　今日の練習を通して、集団の中の一人ではなく、一人一人が全力で歌うという意識が高まったように感じます。意識の変化が練習に生きていくことを願っています。
　

　算数では、「形を調べよう」の学習に取り組んでいます。
　三角と四角の形を使って、いろいろな形づくりをすると、「同じ形だけど、使う数が違うな。」や「ひっくり返したら同じ形になったよ。」などと、気付いたことを聴き合いました。
　三角形と四角形のカードを仲間分けしたときには、「角が４つあるのと３つあるので分けられそう。」や「直線の数と角の数が一緒だ。」と、三角形と四角形の違いに目を向けていました。

　学級懇談会、学年だよりでお伝えしましたが、算数の学習で三角定規を使います。長さのめもりが途中から始まるものでもよいですし、竹ものさしのように、０から始まるものでもかまいません。用意をお願いします。

　今日は１組と３組もさつまいも掘りをしました。堀野さんのお話を真剣に聴き、みんなで仲良く協力して掘ることができました。本当に芋ができているのかと半信半疑の子供たちは、初めはおそるおそる土を掘っていました。しかし、芋が見えると歓声を上げ、嬉しそうな姿が見られました。大きな芋や小さな芋と形はばらばらですが、一つ一つ折れないように丁寧に掘りました。

元気に学校にもどってきました。退所式、帰校式では、代表の子供たちが自分たちの頑張りを話しました。今回の宿泊学習は、子供たちにとっても手応えのある充実したものになったようです。
宿泊学習の学びをこれからの暮らしに生かしていきましょう。







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宿泊学習のすべての活動が終わりました。一人一人が自分の役割をしっかり果たし、友達と助け合ったので、予定より早く進んでいます。２日間を振り返り、班の友達のよかったところを聴き合いました。楽しさ、思いやり、規律のある宿泊学習になりました。

引率してくださった先生方からメッセージをいただきました。八木先生からは、とても楽しい宿泊学習でした。それは、一人一人がどんな宿泊学習にしたいのかについてしっかり考えたからだと教えてもらいました。広瀬先生からは、ポイント探しのときの心温かな関わりを話してもらいました。子供たちの様子から、たくさんのよさや頑張りを教えてもらいました。
子供たちは、たくさんほめてもらい照れくさそうでした。これからの自信に繋げてほしいと願っています。





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昼食です。カレーライスやうどんなどおいしいメニューがたくさんあります。マナーよく、楽しく語らいながらいただいております。